2024 主题活动筹划范文集合 6 篇主题活动筹划范文集合 6 篇主题活动筹划 篇 1 一、班级简介： 1.班级整风光貌好。生气勃勃，集体凝聚力强，具有勤奋，刻苦读书，努力向上的主人翁风采。 2.班级日常管理较好。卫生干净，环境布置好，无乱丢垃圾，班风文明。 3.学风好。学习自觉性高的人多，班级成绩明显好转。 4.班级集体平安好。没有平安事故发生。 5.遵守纪律好。班级没有发生严重违纪现象。 二、个人介绍： 班长—xx：系学生会干事，具有很强的组织和协调才能。很强的事业心和责任感使我可以面队任何困难和挑战。 学习委员——：xx 主要是帮助大家提高学习、共同进步。 纪检——xx：不定时对班级平常的课堂情况〔旷课、请假等〕进行检查，并记录检查结果，上报学校相关部门。 三、活动： 1.活动时间：xx.4 2.活动地点：教学楼 1307 3.活动主题：增强学生沟通和班级建设 4.主持人：xxx、xx 5.活动流程： 1、讨论活动方案。 2、开展活动： 1〕两个主持人宣布主题班会开始； 2〕主持人开场白； 3、丰富多彩的文艺节目、棋艺竞赛、开始 主持人宣布主题班会结束。 6.奖品设置： 四、活动工程：活动一(棋艺竞赛) 活动二(文艺节目) 活动四(歌诵竞赛) 五、班级荣誉本秀： 六、各大活动照片采集： 七、活动意义： 班级活动是在班级内有组织地开展的各种教育活动。班级活动是学校教育活动的重要组成局部，是班级集体教育的常常性形式。活动和人的开展关系已为心理学所证明，开展多种形式的班级活动对促进学生开展，加强班集体建设具有重要意义。 1．班级集体活动对学生身心健康开展的积极作用 青少年学生正在长身体长知识时期，他们精力旺盛，求知欲强。开展多种有组织的班集体活动，可以锻炼身体，增强体质。通过各种活动，可以增长知识，提高认识能力。在活动中，他们通过各种感官去感受事物，也可接触各种人与事从中获得知识，开阔视野，增强思考能力。通过多种形式活动可以学到某些技能提高实践能力，因为参加丰富多彩的活动不仅要看、要听、要想，而且要说、要写、要做。社会调查、劳动、参观、访问、文艺、体育、科技活动都要身体力行从活动的准备到活动的进行都可以得到一系列的学习、锻炼时机，从而提高自己的实践能力。通过班级集体活动能够促进学生良好个性的形成。学生的个性品质、兴趣，才能等在集体活动中能得到表现，也在活动中得到稳固、开展和调整。性格内向的学生，有的由于屡次活动中获得满意...
