2024 小班平安教案：?不乱吃东西?小班平安教案：?不乱吃东西? 作为一名辛苦耕耘的教育工作者，常常需要准备教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。教案应该怎么写才好呢？下面是我收集整理的小班平安教案：?不乱吃东西?，仅供参考，欢送大家阅读。小班平安教案：?不乱吃东西?1 设计意图： 小班到了下学期个性开始形成、独立，对周围事物充满好奇，急于想去探究与体验，却往往无视了自身的平安。在日常生活中，幼儿很喜爱把一些小硬片、碎纸、玩具、蜡笔、橡皮泥等东西放入口中；幼儿园放学时，有的幼儿吵着要吃门口摊点的油炸、不卫生小食品；个别幼儿不生病也硬缠着父母带药到幼儿园……这些都表示幼儿的自我保护意识差，缺少生活经验和常识。 新纲要明确要求： 幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿健康放在工作首位，要密切结合幼儿的生活和活动进行平安、保健等方面的教育，以提高幼儿的自我保护能力。为了帮助孩子们建立正确的平安观念；提高自我平安保护意识；学习应对平安事件能力，所以我设计此次?不乱吃东西?教学活动，此活动来源于幼儿，又效劳于幼儿；既符合幼儿的现实需要，又利于其长远开展，有助于拓展幼儿的生活经验和视野。 活动目标： 1、认知目标：通过真实的案例及生活场景让幼儿懂得随便乱吃东西的危害性。 2、能力目标：提高自我保护的意识及应对平安事件的能力。 3、情感目标：引导幼儿乐于探究、沟通与分享，激发幼儿的想象力。 活动准备： 1、物质准备：一个铁制五角星、真实案例?卡在喉咙里的五角星?；课件?进餐时?、?肚子为什么疼?；情景表演?好吃的鱼?；一些不可 食用的食物图片：〔老鼠、苍蝇叮咬过的食物、过期的食物、腐烂变质的食物、假冒，劣质的食物、没洗洁净的食物〕；每组一小筐〔内有图片如：幼儿一边走一边喝水、吃饭时在说笑、吃大量的雪糕把铅笔放入口中等〕；音乐〔一段 120 急救录音、一段轻音乐〕 2、精神准备：生活中注意不能乱吃东西 3、知识准备：幼儿知道哪些东西特别危险，不能放入口中 4、环境准备：留一面带有边框的主题墙 活动过程： 一、兴趣导入。 1、播放“120 急救车〞声音 师：“发生什么事啦？〞〔幼儿大胆猜想，相互沟通〕 2、出示一枚小小的铁制五角星，说：“要想知道发生什么事，那就让这小小的五角星告诉你？〞 二、故事导入 1、讲述故事?卡在喉咙里的五角星? 2、提问：“医生从龙龙气管里取出了什么？为什么会这样？医生对龙龙说了什么？你还知...
