2024 有关家长发言稿作文汇总五篇有关家长发言稿作文汇总五篇 无论是身处学校还是步入社会，大家都不可防止地要接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和制造性。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是我为大家整理的家长发言稿作文 5 篇，欢送阅读与收藏。家长发言稿作文 篇 1 尊敬的各位家长： 上午好!首先我要感谢各位，尤其是来自外地的各位家长，在百忙之中抽出宝贵时间不辞辛劳地来出席我们的这次家长会。这是出自各位一片殷切的爱子之心、爱女之情，同时也是对学校教育工作的大力支持。 下面我向大家汇报一下我们高一(6)班近一年来的成长与开展。作为本班的班主任和语文老师，我想从以下几个方面来向大家汇报。 首先，我对“管理〞的理解：我不赞成管得太严，因为那样会丧失学生的个性。我认为，越是严厉、无微不至的管理，只会越使学生放弃自己的推断，只知盲从，而丧失责任感；但我更不赞成放任自流那样会让学生走入歧途。高中学生自我意识很强，缺乏协作意识，缺乏科学的是非观念，所以既要信任学生，又要及时引导他们，我的管理是：“三分靠教七分靠学、三分靠学七分靠管、三分靠批判七分靠表扬〞。开学以来，我没有过多强调纪律，只是在一些细节上进行强调。我充分尊重学生的个性，又决不容许陋习存在。我认为师生间应该是平等的，师生之间坦诚相待和师生间和谐融洽的关系是做好班级工作的根底。平常，我注意抓住每个适当的时机，如刚接手本班时，考试前后，学生违反纪律时，学生遇到思想问题困惑时等，和学生进行深化的、平等的交谈，走近学生的心理。近一年时间坚持下来，我通过这种做法一直能够及时地把握班级和学生的情况。 其次，充分信任学生，培育学生的自觉性。在班级工作中，假如事必亲恭，不仅会人为加重自己的工作，而且会使学生的能力得不到锻炼和提高。我注意引导学生自主管理班级，把管理的权力交给学生而我重在“导〞，让他们明辨是非，意识到自己该干什么，然后把他们的想法作为制度来管理他们。逐步实现学生自我教育、自我管理、自我评价，让学生的能力得到很好的锻炼和提高。我们班级的所有日常管理工作，大到参加学校的大型活动，小到班级的卫生、宿舍管理课间操，还有教室的门窗，电教器材管理，学生周末回家前的登记，甚至各位家长现在喝的矿泉水，都有班委干部专人负责。为了让每一位同学都得到锻炼时机，本学期我将班会的权力逐步下放，由班长王谦同学、纪律委员李星仪同学、学习委...
