小学数学绘本《乱七八糟的魔女之城》课件目录•课程介绍与目标•绘本内容解读•数学知识点梳理与拓展•创意互动环节设计•跨学科整合尝试•总结回顾与延伸思考01课程介绍与目标Chapter《乱七八糟的魔女之城》是一部富有想象力和趣味性的数学绘本，通过讲述小女孩拯救被施了魔法的魔女之城的故事，引导孩子们在轻松愉快的阅读中学习数学知识和思维方法。该绘本由著名儿童文学作家和插画家共同创作，他们在儿童教育领域有着丰富的经验和深厚的专业素养，能够将复杂的数学知识以简单易懂的方式呈现给孩子们。绘本背景作者简介绘本背景及作者简介教学目标本课程的目标是让学生通过阅读绘本《乱七八糟的魔女之城》，掌握基本的数学概念和思维方法，包括数的认识、数的运算、图形与空间等，同时培养学生的阅读理解能力、观察能力和解决问题的能力。教学意义通过本课程的学习，学生不仅能够掌握数学知识，还能够提高阅读理解能力、观察能力和解决问题的能力，为今后的学习和生活打下坚实的基础。此外，该课程还能够激发学生的学习兴趣和探究欲望，培养学生的创新精神和合作意识。教学目标与意义本课程共分为四个部分，包括课程导入、绘本阅读、数学游戏和课程总结。其中，课程导入部分将通过互动游戏等方式激发学生的学习兴趣；绘本阅读部分将引导学生阅读绘本并理解故事情节；数学游戏部分将通过有趣的游戏活动帮助学生巩固所学的数学知识；课程总结部分将对学生的学习成果进行总结和评价。课程安排本课程建议安排2个课时进行，每个课时40分钟。其中，课程导入部分占用5分钟，绘本阅读部分占用20分钟，数学游戏部分占用10分钟，课程总结部分占用5分钟。时间安排课程安排与时间02绘本内容解读Chapter故事情节梳理魔女之城的混乱状态故事开篇描述了一个乱七八糟、毫无秩序的魔女之城，引发孩子们的好奇心。少年拯救魔女之城少年通过观察、思考和数学方法，帮助魔女之城恢复秩序，让孩子们感受到数学的力量和魅力。庆祝胜利的欢乐场景最终，魔女之城恢复了秩序，人们欢庆胜利，呈现出欢乐的氛围，让孩子们感受到成功的喜悦。形象鲜明，性格独特，喜欢混乱和无序，但通过少年的帮助，逐渐认识到秩序的重要性。魔女少年其他角色勇敢、聪明、富有正义感，善于观察和思考，用数学知识解决问题，是孩子们学习的榜样。各具特色，形象生动，通过他们的表现和行为，进一步丰富了故事情节和内涵。030201角色特点分析03勇敢、聪明、正义等品质的弘扬通过少年的形象塑造和行为表现，弘扬勇敢、聪明、正义等优秀品质，引导孩子们树立正确的价值观和人生观。01数学与生活的紧密联系通过故事情节和角色表现，展示了数学在生活中的广泛应用和重要性。02秩序与混乱的辩证关系通过魔女之城的变化过程，引导孩子们思考秩序与混乱的辩证关系，培养他们的逻辑思维和批判性思维。主题思想探讨03数学知识点梳理与拓展Chapter通过故事中魔女之城的混乱状态，引入分类与排序的概念，让学生理解其重要性和应用。分类与排序利用魔女之城中各种形状的建筑和道路，教授学生图形识别和空间方位的知识。图形与空间结合魔女之城中的人口数量、建筑数量等具体情境，帮助学生掌握数的概念、四则运算以及解决实际问题的能力。数与运算涉及数学概念及原理魔女之城中的各种物品和生物可以按照不同的特征进行分类和排序，如按照颜色、形状、大小等。通过分类和排序，学生可以更好地组织和理解信息。分类与排序魔女之城中的建筑和道路呈现了各种图形和空间关系。学生可以通过观察和描述这些图形和空间关系，培养空间思维和想象力。图形与空间在魔女之城中，学生可以通过解决与数有关的问题，如计算人口数量、建筑数量等，来掌握数的概念和运算方法。数与运算知识点在故事中的应用举例题目二请描述一下魔女之城中最高建筑的形状和特点。学生可以通过观察和描述建筑的形状和特点来培养空间思维和语言表达能力。题目一魔女之城中有多少座红色的房子？多少座蓝色的房子？通过观察和计数，学生可以得出答案并理解分类和计数的概念。题目三如果魔女之城中每个人口需要2个苹果，那么总共需要多少个苹果？学生可以通过乘法运算来解决问题，...
