2024 语文下册教学工作方案语文下册教学工作方案 时间流逝得如此之快，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经验，我们要好好方案今后的学习，制定一份方案了。拟起方案来就毫无头绪？以下是我精心整理的语文下册教学工作方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。语文下册教学工作方案 1 一、班级根本情况 总体来看，这个班的知识根底处于两级分化，其中刘博等人较优秀，但处于中间位置的寥寥无几，有近十名学生根底知识不乐观。这学期新来了五个新生，目前看来，有两个新生的根底还不错，但有三个学生是从老家转过来的，学习根底特别差，像彭朋的汉语拼音没过关。原来班上有局部学生还没有形成良好的学习习惯，平常放松自己学习和生活上皆如此，特别是特别家庭的孩子，各方面要相对落后。 二、教材分析 1、思想内涵丰富。 苏教版国标本小学语文四下教材共入选 23 篇课文，文质兼美，思想内涵十分丰富。教材是分 7 个单元安排的，每个单元都突出一个鲜亮的教育主题。如第一单元颂春篇，是关于赞美春天、亲近自然的教育；第二单元创新篇，是提倡创新，教给学生制造方法的教育；第三单元英才篇，是介绍中华民族古代英贤人物，教育学生继承和发扬中华民族尊重知识、尊重人才、出以公心、廉洁等传统美德；第四单元爱心篇，是提倡无私奉献、相互关爱、回报母爱和保护弱小等美好品质的教育；第五单元动物篇，是关于天人合一，学习动物知识、保护动物的教育；第六单元环保篇，是关于保护环境、改造环境、美化环境的教育；第七单元国魂篇，是关于歌颂领袖人物和民族精神的教育。入选的这些课文人文内涵丰富，都是对学生思想品德教育的精品教材，而这样的编排，又进一步优化了课文的组合，提升了育人的效果。 2、安排了四个重点训练工程 苏教版国标本中年段阅读教材，除了安排朗读、背诵、复述课文等常规学习目标外，还安排了四个重点学习工程：一是联系上下文理解词语和句子的意思；二是把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情；三是学会默读，养成良好的默读习惯；四是积累课文中的优美词语、精彩句段。那么，这四个重点学习工程在教材中是如何安排的呢？教材主编张庆、朱家珑先生提出的编排原那么是：“三维整合统筹安排，因课设练，屡次重复，螺旋上升。〞 3、注重向小学高年级阅读的过渡，着眼于学生语文综合素养的形成。 第二学段的阅读教学承当着从第一学段向第三学段阅读教学的“过渡〞任务。而四年级下册...
