22 年软件技术教研室工作总结 22 年软件技术教研室承担 51 个教学班级、22 门课程的教学任务，开展线上教学 21 个教学班级，完成教学时数 2416 学时，指导毕业设计 54 人。教学工作和事务性工作繁重。在学院、系领导的关怀指导下，在系各部门的大力协助下，通过全教研室老师的团结合作与努力，克服了教学任务繁重的困难，顺利地完成了22 年的各项工作和任务。现将本学期的工作做如下总结 一、政治思想方面 1、仔细组织全室老师的政治学习活动，积极宣传党的教育路线、方针、政策，注重培育育人意识。重师德师风建设，要求老师为人师表，讲职业道德，教书育人，管教管导。 2、老师党员协助系学生党支部工作，本教研室 2 名党员分别联系 3—4 名学生入党积极分子，了解他们的思想、学习、生活情况，帮助他们进步，向学生支部提出入党参考意见。 3、及时将学生的建议和问题反馈给老师，以加强师生之间的沟通与沟通。召开学生座谈会 4 次。对学生提出的教学建议与问题作了纪录，有些问题当场进行了解决，并将其中的重要问题向系部及相关老师进行了反映。 二、教研室日常工作方面 1、根据学院教学计划修订的要求，组织全室老师编写和修订了大数据技术与应用、软件技术两个专业教学计划，编写了 14 门课程的教学标准，每位老师承担了 2—4 个大纲的编写任务，工作任务大。 2、本学期我们注重外聘老师的质量，聘请的都是有教学经验的老师，在开课前对每一位外聘老师进行了学院教学纪律、教学注意事项等方面的交待。学期中期组织外聘老师开会，及时反映学生的意见。本期外聘老师的教学质量也受到了学生的肯定。 3、加强了教材建设的力度。各位老师选用高职高专教材及获奖教材，比例达到 8%以上。根据计算机技术更新速度快的特点，我们还规定选用的教材是近 2年之内出版的`。 三、教学讨论工作方面 1、以课程教学小组的形式组织老师的教学活动。本学期有《java 程序设计》、《c 程序设计》、《web 前端设计》等 5 门课程是由 2 名以上的老师承担其教学任务，上同一门课的老师结成一个教学小组，开展集体备课、沟通教学经验、相互学习、改进教学方法等教研活动，效果很好，保证了教学质量的一致性。 2、特别鼓舞本教研室的老师围绕如何提高教学质量、增强学生就业竞争力开展教学讨论工作。本年 2 名老师参加线上“python 数据分析高级”培训，多名老师参加线上教学研讨会，今年发表教改论文 1 篇。教研室老...
