2024 银行的实习报告三篇银行的实习报告三篇 在经济飞速开展的今日，报告与我们的生活紧密相连，报告具有语言陈述性的特点。其实写报告并没有想象中那么难，下面是我为大家整理的银行的实习报告 3 篇，欢送阅读与收藏。银行的实习报告 篇 1 为提高老师专业技能水平和实践教学能力,建设出高水平的"双师型"老师队伍,学校积极响应教育部号召,于 20xx 年暑期再次安排各系专业老师下企业实践.本人作为财经系的专业老师之一,也被分派到了校企合作单位——中国工商银行苏州分行进行了为期一个月的锻炼学习.下面我将实习的情况及体会作简单总结: 一,实习单位简介 中国工商银行成立于 1984 年.作为中国资产规模最大的商业银行,经过 20 几年的改革开展,中国工商银行已经步入质量效益和规模协调开展的轨道.XX 年末资产总额近 53000 亿元人民币,占中国境内银行业金融机构资产总和的近五分之一.XX 年英国?银行家?杂志按一级资本排序,中国工商银行名列全球 1000 家大银行的第十六位,连续五次入围美国?财宝?全球 500 强,并被美国?远东经济评论?评为中国高质量产品(效劳)十强.XX 年由工商银行自主投产成功的全功能银行(nova)系统,为业务和管理的进步提供了强健的动力. 二,实习过程 此次实习的目的在于:掌握银行业务的根本技能,熟悉银行日常业务的操作流程以及工作制度等,使教学更有针对性,对学生就业岗位需求把握更灵敏. 实习过程主要包括以下几个阶段: (一)了解实习单位根本情况和机构设置,人员配备等. (二)了解银行的根本业务流程,主要包括以下方面:银行业务根本技能训练,如点钞,珠算,五笔字型输入,捆扎等;银行的储蓄业务,如活期存款,整存整取,定活两便等;银行的对公业务,如受理现金支票,签发银行汇票等;银行的信用卡业务,如贷记卡的开户,销户,现金存取等. (三)了解银行会计核算方法,科目设置与账户设置,记账方法确实定等,区别与比拟银行会计科目账户与企业的异同. (四)总结实习经过. 三,实习内容 在分行领导的指导,帮助下,我们首先就银行工作中所必需的根本技能,包括点钞,捆钞,珠算,五笔字型输入法,数字小键盘使用等进行了详细了解和现场观摩.特别要说的是珠算,很多学生包括我自己都无法理解在这个信息技术高速开展的时 代,为什么还要苦练珠算,为什么不用计算器原来银行柜员常常需要查点现金,看是否能账实相符,而人民币有多种卷别,在点钞时需要累加,这时使用算盘就要比计算器方便,因为计算器显示的结果超过一定时间便会消逝....
