——三年级语文教案《夜书所见》 教学目的： 1.认识生字。会写促、深、忆等 10 个字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3 体会诗中地真情实感。背诵课文。 教学重、难点：体会诗中地真情实感。 教学过程 （一）导入新课： 1、简介作者 2、解题：从古诗的题目中你知道了哪些信息 如：可以知道是写作者在晚上的所见所闻。 （二）初知诗意 1、自主学习，放声朗读古诗，借助拼音读准字音，把这首古诗读通、读准确。 2、同桌互读。要求学生把这首诗读给同着听，互相评议，相互指正。 3、指名读古诗，正音。 （三）合作学习 1、小组合作，借助注释、结合图意，说说自己读懂了什么划出小组内不能解决的问题。 2、全班沟通，理解诗意 （1）小组汇报读懂的地方。 老师相机引导学生互相补充诗意，把想象的画面说具体、说生动。 （2）沟通不懂的地方。 引导学生体会诗人的心情。 3.诵读全诗 自由读--赛读--评读--齐读 4、练习背诵 （四）指导写字促、深。内容总结（1——）三年级语文教案《夜书所见》 教学目的： 1.认识生字（2）2.正确、流利、有感情地朗读课文（3）教学过程 （一）导入新课： 1、简介作者 2、解题：从古诗的题目中你知道了哪些信息 如：可以知道是写作者在晚上的所见所闻（4）（二）初知诗意 1、自主学习，放声朗读古诗，借助拼音读准字音，把这首古诗读通、读准确（5）要求学生把这首诗读给同着听，互相评议，相互指正（6）引导学生体会诗人的心情
