—— 三年级语文教案卧薪尝胆 1 教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，能讲述故事内容
2、学会会本课 11 个生字，两条绿线内的 12 个字只识不写，理解由生字组成的词语
会用请求、建议造句
3、默读课文的第四自然段，能结合课文理解卧薪尝胆的意思
4、凭借具体的语言材料，理解课文内容，明白只有胜不骄、败不馁，才能取得胜利的道理
设计新意： 这是一个学生感兴趣成语故事，教学时设计一个复述环节，以激发学生阅读兴趣，加深学生对课文语言的吸收内化
教学重难点： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，能讲述故事内容
2、结合课文理解卧薪尝胆的意思，明白只有胜不骄、败不馁，才能取得胜利的道理
教学准备： 生字卡片、小黑板、投影片 教学时间： 两课时 第一课时 课时目标： 1、学习生字、理解由生字组成的词语
2、初读课文，把课文读通顺
3、初步感知课文主要内容，理清课文段落
教学过程： 课前预习：朗读课文、结合字典自学生字词、给课文中生字注音
收集有关胜不骄，败不馁的名言
一、导入新课，揭示课题： 1、卧薪尝胆是一个大家都熟知的成语，可你知道这个成语是怎么来的吗今日我们就一起来学习这个成语故事
（齐读课题） 2、简单介绍有关春秋时代的历史背景
（也可让学生查阅资料后用自己的话来介绍） 二、初读课文、自学生字
1、自由朗读课文，读准字音
师巡回检查读书速度，并相机帮助后进生
2、出示生字卡片 （1）同桌齐读生字，互相帮助纠正读音
（2）开火车读生字，做到正确、响亮
注意薪、臣是前鼻音，示、臣、柴为翘舌音，奴的声母是 n，弱字声母是 r，谋字韵母要读准
查字典说部首：勾、示、臣、免、患
（3）辨析多音字：夫差要转 3、再读课文，读通顺
标好小节号，用直线划出不理解的词语
（1）查字典或联系上下文讨论理解词语： 卧薪尝胆万般无奈舂米推磨报仇雪恨转弱
