—— 三年级语文教案我应该感到自豪才对 2 第二课时 一、导入： 今日我们继续学习--生齐读课题。 二、听说训练： 1、骆驼的脚掌又大又厚，眼皮上长着两层眼毛，背上还有两个肉疙瘩。 2、驼峰、脚掌和眼毛在沙漠里有那么大的用处，我应该感到自豪才对！ （1）师述（2）指名说（3）出示句子齐读。 三、讲读课文： （一）、第 1、2 小节： 1、是什么事让小骆驼感到自己应该感到自豪才对呢课文的一、二小节交代了事情的起因。齐读一、二小节。 2、课件展示：出现小骆驼来到小溪边，小红马也来到小溪边，小红马看到小骆驼就开口了-- （1）指名读 （2）评读，读出喷着响鼻。 （3）再指名读。 板书：脚掌（又大又厚）眼毛（两层）肉疙瘩难看 （4）齐读小红马说的话。 3、小骆驼听了觉得很--生齐。附板书：委屈 就把小红马的话告诉了妈妈，它会怎样说呢指名说 妈妈是怎样回答的指名读、评读（疼爱）、再指名读、齐读 4、读好 （1）指名说读（一个演小骆驼，一个演骆驼妈妈） （2）分角色读 1、2 小节：小骆驼、骆驼妈妈、旁白 过渡：第二天，小骆驼跟着妈妈走进了茫茫的大沙漠。 （二）、第 3--4 小节： （出示沙漠图）指名读 3、4 小节 板书：（）沙漠请你说说：你看到了、听到了怎样的沙漠 对呀，小骆驼望着这无边无际的沙漠开始担忧起来，小骆驼担心什么经过这次沙漠之旅它又明白了什么 1、自读 3、4 小节。 2、沟通小骆驼担心什么指名读（读出担心的语气） 3、同桌同学再读 3、4 小节，讨论并完成思考题： （1）小骆驼在茫茫的大沙漠中行走不怕饿，这是因为（）。 （2）小骆驼不怕自己的脚会陷进松散的沙子里，这是因为（）。 （3）小骆驼也不怕铺天盖地刮过的风沙，这是因为（）。 4、沟通： （1）出示句子、骆驼图， 指示驼峰，板书驼峰。 师生识图，板书：贮存养料齐读句子。 （2）出示句子：怎样理解妈妈说的这句话 （3）介绍骆驼鼻孔和眼睛的知识。 齐读第 4 小节。 5、读好 3、4 小节： （1）分角色朗读。 （2）评读。 （3）再分角色读。 小结：骆驼的脚掌又大又厚，眼皮上长着两层眼毛，背上还有肉疙瘩般的驼峰，看起来不美观，可他们的用处大着哩！又大又厚的脚掌不会陷进沙子里拔不出来，两层眼毛可以防沙，驼峰可以贮存养料，适于沙漠生活。所以，最后小骆驼相通了，他觉得自己应该--生齐。 （三）、第 5 小节： 1、齐读第 5 小节。 2、小骆驼的情绪有什么变化（板书...
