人教新课标版五年级下册《丝绸之路》语文教案人教新课标版五年级下册《丝绸之路》语文教案 教学目标： 1．认识矗凹等七个字词。正确、流利、有感情地朗读课文。 2．能说出这条路被称为丝绸之路的原因，激发学生热爱祖国的思想感情。 3．让学生采纳探究式的学习方式，学会收集、整理、加工信息，能从网上查阅关于丝绸之路的其他知识，能用简洁的话介绍，从而培育他们的信息素养及语言组织、表达能力。 教学重点： 理解丝绸之路的重要意义 教学难点： 丝绸之路的价值 课前准备：老师准备：挂图 学生准备：搜集有关丝绸之路的故事 教学过程： 一、谈话引入 1．导语：有一条路，东起我国的汉唐古都长安，向西一直延伸到罗马。这条路，承载了无数的骆驼与商旅；这条路，传播了东方的古老文化；这条路，传承了东西方的友谊与文明。它是东西方文明交往的通道。今日，让我们一起随着一座古朴典雅的巨型──石雕，穿越时空的阻隔，一起走近丝绸之路。(出示挂图) 2．齐读课题。 3．读了课题，你有什么疑问？ （学生自由提问，板书比较主要的问题。如：为什么称作丝绸之路？丝绸之路有什么价值或意义？对于比较简单的问题可由学生互相解答）内容总结（1）人教新课标版五年级下册《丝绸之路》语文教案人教新课标版五年级下册《丝绸之路》语文教案 教学目标： 1．认识矗凹等七个字词（2）人教新课标版五年级下册《丝绸之路》语文教案人教新课标版五年级下册《丝绸之路》语文教案 教学目标： 1．认识矗凹等七个字词（3）2．能说出这条路被称为丝绸之路的原因，激发学生热爱祖国的思想感情（4）(出示挂图) 2．齐读课题
