人教新课标版六年级下册《江畔独步寻花》语文教案人教新课标版六年级下册《江畔独步寻花》语文教案 教学目标： 1、学会生字新词，理解蹊、恰恰等词的意思，了解诗句的主要意思。 2、正确、流利地的朗读课文，背诵课文。 3、通过朗读，感受诗中描写的景物，体会诗的意境和思想感情。 教学重点： 能够有感情的朗读并背诵古诗。 教学难点： 能够想象出这首古诗所描写的画面，体会出作者的思想感情。 教学课时：1 课时 教学过程： （一）导入新课，揭示课题 1.导入：听歌曲《春天在哪里》 上课之前，我们先来听一首歌曲，认真听听这首歌唱的是什么 春天是如此的漂亮，那么，同学们想想你们眼中的春天在哪里呢 今日，就让我们再一次走进春天，不过，今日我们不去田野里，也不去花园里，我们一起去（齐读写好的课题）。 （二）解题。5内容总结（1）人教新课标版六年级下册《江畔独步寻花》语文教案人教新课标版六年级下册《江畔独步寻花》语文教案 教学目标： 1、学会生字新词，理解蹊、恰恰等词的意思，了解诗句的主要意思（2）人教新课标版六年级下册《江畔独步寻花》语文教案人教新课标版六年级下册《江畔独步寻花》语文教案 教学目标： 1、学会生字新词，理解蹊、恰恰等词的意思，了解诗句的主要意思
