人教新课标版六年级下册《石灰吟》语文教案人教新课标版六年级下册《石灰吟》语文教案 学习目标： 1、有感情地朗读古诗，并会背诵、默写《石灰吟》。 2、理解诗句的意思，并体会诗句表达的思想感情。 教学重点：理解诗句的意思，背诵、默写《石灰吟》。 教学难点：体会诗句表达的思想感情。 课时安排：一课时 教学过程： 一、板题示标： 1、师：同学们，我们今日一起来学习第 5 课石灰吟。请大家仔细看老师书写课题。作者是（明）于谦（板书）。谁能解释一下诗的题目：吟咏石灰，这是一首广为传诵的咏物诗。 2、出示目标 请看我们本节课的目标： 1、有感情地朗读古诗，并会背诵、默写《石灰吟》。 2、理解诗句的意思，并体会诗句表达的思想感情。 大家有信心达到目标吗（生答：有！） 二、第一次先学后教（初读古诗，读准字音） 1、了解作者 2、师：我们先来听一遍录音，要求听准字音。比一比谁的坐姿最端正，听得最仔细。 3、听录音。 4、检测：谁有信心读好指名读--再指名读，强调凿（zaacute;o）。 三、第二次先学后教（课件出示自学指导） 师：大家读得真好！我们一起来看本节课的自学指导。 自学指导： 请同学们看课下注释或查工具书，说说诗句的意思，并体会诗句表达的思想感情。（5 分钟后，我们来比一比，谁回答得好。） 生自学，老师巡视。123内容总结（1）人教新课标版六年级下册《石灰吟》语文教案人教新课标版六年级下册《石灰吟》语文教案 学习目标： 1、有感情地朗读古诗，并会背诵、默写《石灰吟》（2）2、理解诗句的意思，并体会诗句表达的思想感情（3）作者是（明）于谦（板书）（4）谁能解释一下诗的题目：吟咏石灰，这是一首广为传诵的咏物诗（5）大家有信心达到目标吗（生答：有（6）（5 分钟后，我们来比一比，谁回答得好（7）123
