人教版五年级下册《白杨》语文教案

人教版五年级下册《白杨》语文教案教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性，面对大多数学生，同时注意培育优秀生和提高后进生，使全体学生都得到进展。以下是为大家整理的人教版五年级下册《白杨》语文教案，感谢您的欣赏。《白杨》课文原文车窗外是茫茫的大戈壁，没有山，没有水，也没有人烟。天和地的界限并不那么清楚，都是浑黄一体。从哪儿看得出列车在前进呢那就是沿着铁路线的一行白杨树。每隔几秒钟，窗外就飞快地闪过一个高大挺秀的身影。一位旅客正望着这些戈壁滩上的卫士出神。“”“爸爸， 大孩子摇着他的腿， 你看那树多高!”爸爸并没有从沉思中回过头来，倒是旁边的妹妹插嘴“”了： 不，那不是树，那是大伞。“哪有这么大的伞!”“你看它多直!”妹妹分辩着。“它是树，不是伞!”哥哥肯定地说。小小的争论打断了爸爸的思路，他微笑着，慢慢地抚摸孩子们“”的头，说： 这不是伞，是白杨树。“”哥哥还不满足： 为什么它这么直，长得这么大爸爸的微笑消逝了，脸色变得严肃起来。他想了一会儿，对儿“子和小女儿说： 白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动”摇。爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗不是的，他也在表白着自己的心。而这，孩子们现在还不能理解。他们只知道爸爸在新疆工作，妈妈也在新疆工作。他们只知道爸爸这回到奶奶家来，接他们到新疆去念小学，将来再念中学。他们只知道新疆是个很远很远的地方，要坐几天火车，还要坐几天汽车。现在呢，孩子们多了一点知识。在通向新疆的路上，有许许多多白杨树。这儿需要它们，它们就在这儿生根了。爸爸搂着孩子，望着窗外闪过去的白杨树，又陷入了沉思。突然，他的嘴角又浮起一丝微笑，那是因为他看见火车前进方向的右面，在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。五年级语文下册《白杨》教案教学目标：1.学习本课 4“个生字，正确读写 戈壁、清楚、高大挺秀、介”绍、新疆 等词语。2.“”有感情地朗读课文。背诵从 爸爸的微笑消逝了 到课文结束。3.初步培育学生正确的人生观和价值观以及献身祖国建设的崇高理想。4.理解含义深刻的句子，能在理解的基础上说出自己的理解。第一课时教学目标：1.学习本课 4“个生字，正确读写 戈壁、清楚、高大挺秀、介”绍、新疆 等词语。2.初读课文，了解课文大意。教学过程一...