人教版初三上册《沁园春雪》语文教案教案是我们现在教学中必不可少的，在你的教案设计中，如何设计课堂形成性评价在你的教案设计中，是否用到学习需求分析以下是为大家整理的人教版初三上册《沁园春雪》语文教案，感谢您的欣赏。《沁园春雪》课文原文北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余茫茫。大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象。欲与天公誓比高。须睛日，看红装素裹，格外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。昔秦皇汉武，略疏文采;唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。《沁园春雪》教案设计知识目标：1、写景、议论、抒情的表达方式2、背诵课文、默写课文能力目标：理解背景、把握大意教育目标：热爱祖国大好河山，树立伟大理想和坚定信念“”重点、难点：理解 数风流人物还看今朝教学媒体：录音机课时安排：2教学过程一、题解与背景：毛泽东同志是中华人民共和国的缔造者和领导者，他的卓越的军事才能和指挥才能被世人所公认，他的文学才华也同样被世人所称道，尤其是他的诗词更是表现出了很高的文学修养。1936 年 2 月，毛泽东同志率领长征部队到达陕北，领导全党和全国人民展开抵抗日本帝国主义侵略的伟大斗争。一次，毛泽东曾于一场大雪之后攀登到海拔千米、白雪覆盖的塬上视察地形，欣赏北国风光之后，写下了这首诗词。二、读课文，整体感知课文内容这首词分上下两阕，各写什么上阕：描写北国雪景下阕：纵论历代英雄，抒发诗人的理想三、讨论下列问题1、总写北国雪景的句子是2“”、作者以 望 统领下文，都望到了什么(长城、黄河、山脉、高原)这些景观大势磅礴，显示了诗人博大的胸怀、雄伟的气魄，是实写。3、你认为以动写静的句子是哪些(……山舞银蛇，原驰蜡象)4、哪几句是虚景5“”、 江山如此多娇，引无数英雄竞折腰 在结构上起什么作用(承上启下)6、作者用一个惜字统领全文、评价历史人物，包含着什么样的感情(惋惜、委婉批判不足)7“”、怎样理解 俱往矣，数风流人物还看今朝(抒发了作者作为革命家的伟大理想)四、反复朗诵课文并能达到熟练成诵五、作业：1、查找资料。抄录一首毛泽东的诗词并谈谈你的理解2、背诵抄录《沁园春雪》教学课后记：学习中让学生分组讨论，理解较好。好学生一般都能当堂背诵第二课时一、复习上内容1、背诵默写这首诗词2、沟通所抄录的另一首毛泽东诗词并谈谈自己的理解3、学生评价二、阅读课后诗《减字木兰花广昌路上》...
