人教版四年级上册《为中华之崛起而读书》语文教案人教版四年级上册《为中华之崛起而读书》语文教案 学习目标： 1、认识崛、帝等 8 个生字，会读并理解崛起、惩处、风和日丽、铿锵有力等词语。正确法律规范的书写帝、义、伯等 12 个生字。 2、我要有感情地朗读课文， 3、学习作者抓住人物的神态变化，描写人物思想品行的的方法。 4、读中体会为中华而读书的真正含义。感受少年周恩来的博大胸怀和远大志向，树立为国家繁荣和民族振兴而刻苦学习的远大理想。 学习重点：学习作者抓住人物的神态变化，描写人物思想品行的的方法。 学习难点：读中体会为中华而读书的真正含义。 阅读链接： 1、了解时代背景，故事发生 20 世纪初期，当时的中国正处于萎靡不振的状态，受到了外来侵略者的欺侮。 2、周恩来，字翔宇，生于 1898 年，卒于 1976 年，祖籍浙江绍兴，他是中国马克思主义者，无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国主要领导人之一，中国人民解放军和中华人民共和国主要缔造者之一，第一任中华人民共和国总理。 3、读一些周恩来的故事。 课时安排：两课时 第一课时 学习目标： 1、认识、崛、帝等 8 个生字，会读并理解崛起、惩处、风和日丽、铿锵有力等词语。正确法律规范的书写帝、义、伯等 12个生字。 2、我要正确、流利地读课文。 3、初步了解课文大意。 学习重点：正确，流利地朗读课文。 学习难点：读通课文，了解文章讲了一件什么事，从哪几个方面讲述的？ 学习过程： 一、导入： 同学们，我们学过的名言有如：海内存知己，天涯若比邻mdash;mdash;王勃。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。mdash;mdash;《增广贤文》出示为中华之崛起而读书板书并说说对时代人物的了解。 二、初读课文，学习字词 1、我要把课文读流利，字音读准确，并正确、法律规范的进行书写。 zūjiegrave;moacute;fagrave;nxuacute;njǐngcheacute;ngchǔ ()()()() rāngrāngzhōnghuaacute;buacute;zhegrave;ndigrave;guoacute;zhǔyigrave; ()()() 2、请给下面正确的读音打上 radic;。 A、(1)那是外国租界地，惹出麻烦来可就糟了，没处(chǔchugrave;)说理去！ (2)中国巡警不但不惩处(chǔchugrave;)肇事的洋人，反而斥责了那个中国妇女一通。 B、(1)这个妇女的亲人被汽车轧(yagrave;zhaacute;)死了。 (2)我的爸爸在轧(yagrave;zhaacute;)钢工作。 3、我能正确的填空。 ...
