——六年级语文教案《飞夺泸定桥》简案 1．学会本课 8 个生字，读准多音字背发奔，理解部分词语意思。 2．初读课文，了解课文大意，正确朗读课文。 3．学习 1-3 自然段。 重点：学习 1-3 自然段。 4．难点：学会本课 8 个生字，读准多音字背发奔，理解部分词语意思。 录音机 投影片 小黑板 一．揭示课题，审题质疑。 1．读题。教学泸，8 笔，与沪区别。简要介绍泸定桥。 2．题目有什么特点中心词是什么什么意思（点出课文记叙的事件。夺：攻取，攻打；飞：飞快，神速。） 3．根据题目，需要进一步了解什么（谁什么时间为什么夺怎么飞夺结果如何） 二．自学，小黑板揭示多音字读音。 读通课文，思考质疑中提出的问题；学习生字、词语。 bēi 背着 fagrave;千钧一发 bēn 奔赴 背发奔 begrave;i 背靠着山 fā 发现 begrave;n 向......奔去 三．检查。 1．指名分节读课文。 （1）正音（结合释义）：湍急峻岭击溃千钧一发泥泞 （2）纠正易读错的句子：城/背靠着山。 2．说说下列带点字及整个词语意思。 妄想诡计震耳欲聋奋不顾身心惊胆寒 3．当堂听写生字组成的词语并检查订正。 四．梳理 1-3 节课文内容。 1．指名读第一节。 （1）红军要过大渡河，为什么非走泸定桥不可只有是什么意思 （2）从哪些地方看出大渡河是天险 （3）课文这样开关有什么特点（交待了时间、地点、人物和事件，还介绍了大渡河环境。） 请用一句话把这几个要素说完整。（1935 年 5 月，红军北上抗日要夺取天险泸定桥。） （4）小结。泸定桥是红军北上抗日的必经之路，点出了夺桥的必要性。 2．默读 2、3 小节，思考红军夺取泸定桥为什么要飞（抢时间） （1）自学-同桌讨论。 （2）按课文内容填空。 红四团的任务：（29 日早晨夺下泸定桥。） 红四团面临的严峻形势：（20 多小时行军 120 公里。时间紧，距离远。2 敌人有两个团防守，又派了两个旅增援。） 红四团完成任务的关键：（抢在敌人前面。） （3）关键是什么意思（事物最紧要的部分。） （4）联系课文说说，为什么抢在敌人前面是关键 3．朗读 1 至 3 节课文。 五．作业 1．读课文，预习课后习题 1（1）、（3） 2．完成作业本 1、2 题及用关键造句。内容总结（1——）六年级语文教案《飞夺泸定桥》简案 1．学会本课 8 个生字，读准多音字背发奔，理解部分词语意思（2）3．学习 1-3 自然段（3）4．难点：学会本课 8 个生字，读准多...
