生物科学和我们【教学目标】1、尝试说出人类健康面临的挑战2、了解癌症的病因和预防措施，了解高发病率和高死亡率的几种传染病。3、了解基因诊断、基因治疗的知识。4、举例说出生物科学与社会的关系。【教学重点】基因治疗【教学难点】基因治疗【教学媒体】PPT 课件【教学方法】讲解和讨论结合【教学过程】创设情景，激发疑问(1)人类社会现在面临哪些问题？（学生答后）今天我们就一起来看看人类面临的健康问题。（2）人类健康面临哪些挑战？结合以往知识回答：（1）人类面临着粮食、人口、环境、资源和能源、健康等问题（2）人类健康面临着各种疾病的威胁，有癌症、心血管疾病、传染病、心理疾病。观察讨论、探究新知一、癌症对人类的威胁1．提供信息资料（1）20 世纪 70 年代癌症死亡人数每年 70 万，90 年代 114 万，21 世纪初 150 万每年。（2）世界卫生组织预测，21 世纪全球 80 多亿人，将有 1 亿人死于癌症，癌症将成为人类健康的“第一杀手”。2．首先我们一起来了解癌症对人类的威胁。请结合以下问题，阅读书本 P2的内容。（1）哪些因素会导致癌症的发生？（2）事实 1 中发病率上升较快的有哪些？你认为是什么原因?（3）为什么农村发病率上升比城市的高的多？（4）事实 2 归纳的癌症发病率上升原因有哪些？结合事实分析癌症的预防措施。分析、讨论，表达见解：（1）生物因素、物理因素、化学因素都可能导致癌症的发生。（2）发病率上升较快的是肺癌和肝癌，肺癌的原因是吸烟、环境污染，肝癌的原因是不健康的饮食、压力大、劳累。（3）可能是农村环境污染加剧、化工厂、健康知识少、防癌意识淡薄……（4）增长的原因主要是人口老龄化、吸烟、不健康的生活方式和缺乏体育锻炼。预防措施主要是禁烟和健康的生活方式，可以减少三分之一的发病率，还有三分之一可以通过早期诊断得到有效治疗。3．进一步说明知识，与生活联系（1）生物因素是病毒等，侵入人体导致组织发生肿块等；物理因素主要是各种辐射；化学因素有烟中的烟碱、尼古丁，腌制食品中的亚硝酸，一些化学药品。（2）讨论题 3 的原因可能还有农村原来的发病人数少，这两年增长的人数比起原有基数比例就显得大。二、传染病的危害1．指导阅读 P3第一段，回答：为什么传染病的发病率也很高？回忆旧知识，回答：因为传染病具有传染性，传播途径多样，容易被忽视。2．要求观察表 1-1 回答：（1）发病率和死亡率最高的传染病分别是什么？（2）你觉得是什么原...
