【名师一号】2014-2015 高中语文 3-2 离骚（节选）课后撷珍 苏教版必修 4一、素材点说1．汩余若将不及兮，恐年岁之不吾与
朝搴阰之木兰兮，夕揽洲之宿莽
日月忽其不淹兮，春与秋其代序
【适用话题】 ①时光易逝，青春难再；②时不我待，只争朝夕
2．屈原在《离骚》中反复渲染自己高贵的身份，强调自己的“内美”“修能”，体现了一种自我价值的肯定和自我意识的觉醒，更表明了他高尚的人格追求
屈原高歌“来吾道夫先路”，当仁不让，愿成为君主的引路人，这表达了其虽遭厄运仍坚守高尚品格，坚信真理的执着精神
屈原保持着高洁的志向和独立的人格尊严，如一盏长明灯，照亮了中国历史的漫漫长夜
【适用话题】 ①伟大的人格与尊严；②追求；③修养；④志向与理想
3．屈原以其崇高的理想、高洁的人格、强烈的爱国情感、顽强的斗争精神感动了世界，让世人敬仰
他身遭数度贬谪，仍苦苦求索，当残酷的现实终于使理想破灭时，他不惜以身殉志，给后人留下了无尽的感慨和人生的启迪
【适用话题】 ①逆境与奋斗；②困难与求索；③宁为玉碎，不为瓦全
二、 素材运用当黎明还在不断孕育的时候，你就摸到了光亮的触角，并且长吟起来
现实的黑暗挡不住你上下求索的心，但特立的高洁使得你永远只能踽踽独行
你虽竭尽全力，但你那嘶哑的喉咙终究没有唤醒沉睡的荆楚大地
气愤心亦冷的你最终选择以自沉的方式为自己的故国作最后的挽歌
静静汨罗，守护着你的灵魂；皇皇《离骚》，诉说着你的忠贞
在那个视人民如草芥的动荡年代，你用自己的血泪诠释了什么是心存百姓；在那个朝秦暮楚的战乱时期，你用自己的生命回答了什么是爱国
“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰
”你的心，与日月同辉
三、 文摘精华感 怀 屈 原2014 年 6 月 29 日 《郑州日报》柴清玉公元前 278 年一个阴郁凄怆、江风凛冽的午后，面容憔悴、风骨凛然的伟大诗人屈原，伫立在奔泻不息的汨罗江边，深情地环顾
