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【名师一号】2014-2015学年高中语文 4.6 元曲三首(含解析)双基限时练 粤教版必修3

【名师一号】2014-2015学年高中语文 4.6 元曲三首(含解析)双基限时练 粤教版必修3_第1页
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双基限时练(十九) 4.6 元曲三首一、基础测试1.下列各组加点字的读音,与所给读音相同的一项是( )A.luán 銮舆 痉挛 孪生 鸾凤和鸣B.qù 龋齿 黢黑 小觑 阒无人迹C.léi 擂鼓 花蕾 羸弱 累累若丧家之犬D.kē 南柯 坎坷 唠嗑 不落窠臼解析 B.龋:qǔ,黢:qū;C.蕾:lěi;D.坷:kě。答案 A2.元曲里有许多俚言俗语或者口语或者衬词,这也是曲区别于词的一大特征,了解它对于读懂曲子十分重要,下列对加点的词语解释全都正确的一项是( )A.排门告示:打门。这差使不寻俗:平常。索应付:必须。乔男女:装模作样的男男女女。B.一人马:一帮子。大作怪:非常奇怪。那大汉下的车:下了车。天曹判:天上的判官。C.多娇女:打扮得十分娇艳的美女。你须身姓刘:必须。根脚从头数:出身。有甚胡突处:糊涂。D.白甚么改了姓:禀告。施礼数:行礼。新刷来:刚洗刷过。匹头里几面旗舒:当头、迎面。解析 A.排门:挨门挨户;C.须:本来;D.白:凭。答案 B3.下面是对这三首元曲中几个句子所用手法的解说,选出不当的一项( )A.项废东吴,刘兴西蜀,梦说南柯。(这一句的手法是用典,所用典故有的是史实,有的是传说,目的都是为抒发感情服务,这样的抒情方式是直接抒情。)B.成也萧何,败也萧何,醉了由他。(借用典故抒情,用典写出了世道险恶,人心叵测的社会情态。)C.凭阑拂袖杨花雪。溪又斜,山又遮,人去也。(以景衬情,用飘飞的柳絮,弯弯的小溪,重重的山峰把相思之苦推向高潮。)D.《高祖还乡》的第一段写高祖来前村里的忙碌。(是反复铺陈,欲抑故扬的手法,目的是为下文造成戏剧性的结果。)解析 A 项,用典抒情的抒情方式应是间接抒情。答案 A4.下列文学常识解说有误的一项是( )A.关汉卿,号已斋叟。元曲四大家之一。代表作有《窦娥冤》《救风尘》《望江亭》《单刀会》等。其作品大多反映黑暗的社会现实,表现人民的苦难和反抗精神。B.马致远,元曲作家,元曲四大家之一。杂剧《汉宫秋》、散曲《天净沙·秋思》是其代表作。C.元曲是元杂剧和散曲的合称。杂剧是戏曲,散曲是诗歌,两者属于不同的文学体裁。D.散曲,是曲的一种。和诗词一样,用于抒情、写景、叙事,有宾白科介,包括散套和小令。答案 D5.对[般涉调]《哨遍·高祖还乡》有关内容的分析,不恰当的一项是( )A.本文通过一农民对高祖还乡一事观察解释,刻画出了一个性格豪爽、泼辣、粗犷朴野、无所畏惧的农民形象。B.本文由八支曲子组成,以...

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