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【四维备课】高中数学 1.4.2《正切函数的性质与图象》导学案 新人教A版必修4

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1.4.2《正切函数的图象与性质》导学案【学习目标】1.理解利用正切线作出的正切函数图象.2.通过观察正切函数图象了解与感悟正切函数的性质.3.掌握正切函数的基本性质. 【导入新课】复习我们在前几节中学习了正弦函数线、余弦函数线以及正切函数线,我们通过正弦函数线,画出了正弦函数的图象,并研究了函数的性质.今天,我们同样按照这样的方法通过正切线来画出正切函数的图象,并研究和讨论它的性质.新授课阶段一、正切函数的图象:当 α 在第一象限时, 正弦线 sinα=BM>0余弦线 cosα=OM>0正切线 tanα=AT>0那么,当 α 在其它三个象限的情况呢?请同学们画出其他三个象限的正切线.我们将区间进行八等分,9 个点分别为分别画出其中的正切线,然后利用描点法画出正切函数的大致图象.TMABxOY=tanα α∈ 1xy22由正切三角比的诱导公式可知:,那么 y=,可知为 y=tanx 的一个周期.]由此,我们可以画出y=tanx 在 R 上的大致图象如下:例 1.(1)比较 tan1670与 tan1730的大小;(2)比较与的大小.解: 二、正切函数的性质22322230yx观察正切函数的图象,引导学生得正切函数的性质:1.定义域:,2.值域:R 观察:当 从小于, 时, 当 从大于,时,.3.周期性:.4.奇偶性:奇函数.5.单调性:在开区间内,函数单调递增.从图象上看出函数 y=tanx 的单调区间是,但是我们怎样从理论上去加以证明呢?考察这个区间内的函数 y=tanx 的单调性.在这个区间内任意取,且,y1-y2=tanx1-tanx2==.因为,所以则 cosx1、cosx2>0, sin()<0,从而tanx1-tanx2<0,y10.因此 1+tanx1·tanx2>0.则 tanx1-tanx2<0, tanx1

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