商学院班主任工作职责与实施方案（试行）第一部分 班主任工作职责一、班主任以全面实施素养教育，培育学生创新精神和实践能力为目标，协助系主任（专业负责人）和辅导员共同做好本班级学生的思想教育、专业学习、生活指导和心理健康等工作。二、加强对班级学生的政治思想教育、道德教育、法纪教育和身心健康教育。深化了解班级学生的基本信息、生源与家庭状况、思想动态，仔细做好学生思想政治工作，从理想信念、道德品质、法制观念等方面对学生进行引导和教育，使学生树立正确的世界观、人生观、价值观。关怀学生的心理健康，对心理健康状态欠佳的学生，做到早发现，早沟通，早汇报，及时进行疏导；对患有重大心理疾病的学生，及时与家长沟通，关注事态进展情况，积极配合学校、学院完成事件处理工作。对学生中出现的重大问题和倾向性思想动态，要及时向商学院学生工作办公室和党总支反映，协助辅导员共同处理好各种突发性事件。协助学生党支部开展工作，为班级进展党员出具意见。党员班主任有责任作为班级入党积极分子的联系人及入党介绍人。三、在学生工作办公室的领导下，协助辅导员做好班级活动的组织工作。参加组织迎新、入学教育、军训、开学典礼、校园文化、社会实践、毕业典礼、毕业生安全文明离校等各类教育活动和集体活动。四、负责本班的班风和学风建设。协助辅导员做好班级干部的选拔、培育、考核工作；指导班级为建设良好班级风气和学习风气，制定班级公约；指导学生干部制定学期班级工作计划，做好工作总结。组织班级学生开展有利于班风建设、学风建设的各种班级集体活动；组织开展有利于提高学生各项素养的活动。将爱国主义教育，集体主义教育，行为法律规范教育，团结合作教育落到实处，培育榜样做标杆，传递正能量，形成班级核心文化，使班级成为有利于培育、塑造班级成员良好形象，从而推动个人品德素养进展的重要育人因素。重视学风建设，帮助学生明确学习目的，端正学习态度，掌握学习方法，严肃学习纪律，树立良好的学习风气；及时与班级任课老师、系主任（专业负责人）沟通，掌握班级学生的学习状况，配合做好学习辅导工作，提高学生学习成绩；督促学生按时完成教学方案规定的学习内容；仔细听取学生意见，及时将学生对教学管理工作的意见、要求反映给学院相关部门。五、日常管理工作定期召开班委会（每二周至少 1 次），了解班级风气和学生学习、行为动态；加强对班级学生骨干的培育教育，鼓舞他们制造性开展工作，使之...
