大学校园绿化建设中绿化管理措施分析大学校园绿化可以代表整个学校的精神文明风貌，是提升校内学生综合素养、稳定校园生态环境质量的重要元素。在大学校园内，绿化管理往往需要多方面的支持，才能保证整个绿化建设的平稳运行。基于此，从维护绿化建设实际效果的角度入手，分析了大学校园绿化建设中现存的问题，提出了绿化管理的改良措施。从微观意义上讲，校园绿化是提升校园环境质量、调节学生观感、情操的重要途径；而从宏观意义上看，在高校内部进行绿化建设，不但可以调节校内空气环境，也可以有效改善高校所在城市内部的生态质量。因此，无论从哪种角度考虑，在大学校园内部开展绿化建设都具有重要意义。绿化是改善环境的活动，需要不断维护和投入才能稳定生态环境质量，因此，高校内部若要稳定校园绿化建设的质量，就必须具有全局意识，全面提升绿化管理的整体水 平。1 大学校园绿化建设中绿化管理工作中存在的问题1.1 缺乏完善的规划在当下开展的多数绿化建设中，仅有少部分学校是为了提升校园环境而动工，而多数的高校开展绿化建设则是为了配合国家对于绿化建设的宏观指示。于是，这便让多数大“”学校园的绿化建设都呈现出了一种 统一的 状态，那就是绿化建设和管理都是随机而定的，想到一处建一处，哪怕下一阶段的建设计划与之前的计划出现冲突，管理者也不会注重调整，只是简单排除眼前的施工问题。这种现象不但会降低高校绿化建设的美观性效果，为高校增加许多不必要的成本支出，还会直接降低绿化管理的工作效率，为执行人员增加许多工作量。此外，少数高校内还呈现出一种状况，那就是眼高手低。在绿化建设的领域虽然有许多技术人员都能构建出高难度且美观的绿化景观，但毕竟高校能够支配的资金量和技术能力都有限，过分的眼高手低只会降低绿化建设的美 观性，且基本无法与校园文化相匹配。1.2 不注重养护环节多数高校管理层人员认为，高校的工作重点在于培育学生，而并非绿化建设。因此多数管理者在分配绿化管理的工作时，就会只注重绿化建设，基本不在意绿化维护，这使高校绿化在保持了几年后就“”出现 伪破败 的现象，即绿化景观的基本模型还在，但乔木植物、灌木植物的枝干状态却参差不齐、养分不足，基本难以承担美观绿化的根本建设责任[1]。而在一些相对注重绿化维护管理的高校内，也常常因为管理人员不是特别重视对绿化的讨论，从而使得维护期间用药出错、病虫害防治工作不到位、杂草未及时修剪等现象屡屡发生。上述...
