中心小学语言文字校本课程实施方案为贯彻落实河南省语言文字工作达标建设工作，加强我校语言文字工作科学化、法律规范化和制度化，全面推动素养教育，促进校园文明建设，进一步提升我校学生语言文字工作的整体水平，增强我校学生的语言文字法律规范意识，提高我校学生的语言文字应用能力，特制定本实施方案。一、重要意义1、普及国家通用语言文字，促进语言文字应用法律规范化，是保证社会高效运转和提高社会信息化水平的必要条件，符合我国先进生产力的进展要求、先进文化的前进方向和最广阔人民的根本利益，是全面建设小康社会，推动中华民族伟大复兴雄伟目标的基础性工作之一。2、说好普通话、用好法律规范字、提高语言文字应用能力，是素养教育的重要内容。做好学校普及普通话和用字法律规范化工作，对于掌握科学文化知识、培育创新精神和实践能力、全面提高素养具有重要意义。3、对学生进行国家通用语言文字教育，使学生具备良好的语言文字应用能力，是造就数以亿计高素养劳动者、数以千万计专门人才和一大批拔尖创新人才的需要。4、推广普及国家通用语言文字是社会主义精神文明建设的重要内容，逐步提高应用法律规范化语言文字水平的过程，是进行爱国主义教育、优秀文化传统教育和审美教育的过程。二、指导思想深化宣传贯彻执行《中华人民共和国通用语言文字法》和《关于开展语言文字法律规范化示范校创建活动的意见》，把语言文字法律规范化作为学校教学管理的重要内容，充分发挥学校教育的基础作用，把语言文字法律规范化工作与学校实施素养教育相结合，营造良好的校园语言环境，进一步提高全体师生的语言文字法律规范意识，促进普通话和文字法律规范化工作向纵深进展，使语言文字工作更好地为经济和社会进展服务。三、活动原则： （一）坚持中华传统美德教育和启发理性、增长才智、开阔胸襟、陶养性情相结合的原则。 （二）坚持学校、家庭、社会“三位一体”相结合原则。 （三）坚持经典诵读与语文学科教学相结合原则。 （四）坚持抓好典型、以点带面相结合原则。 四、校本课程经典诵读内容 以《读点经典》和语文课本为文本确立校本课程读背内容。各年级确定必读必背篇目。 1.诵读篇目：一年级《三字经》必背古诗词 韩愈《条山苍》、《剑客》贾岛、《偶步》袁枚、《蚕妇》张俞、《题诗后》贾岛、《马诗》李贺、《绝句》杜甫、《清明》杜牧、《静夜思》李白、《城南》曾巩、《春雪》韩愈、《寻隐者不遇》贾岛、《枫桥夜泊》张继、...
