【课堂新坐标】（教师用书）2013-2014 学年高中地理 第 2 单元 单元活动 走可持续发展之路教学设计 鲁教版必修 3一、选择题我国一综合考察队沿图中虚线从①地出发，到达图中的⑨地。①包头→②太原→③西安→④成都→⑤川西草原→⑥攀枝花→⑦昆明→⑧桂林→⑨赣州。读图完成 1～3 题。1．考察队开展了下列主题考察活动，其目标基本没有实现的是( )A．①→②；草原森林之旅 B．②→④；南北景观之旅C．④→⑤；农牧文化之旅 D．⑤→⑨；特色地貌之旅2．考察队沿途经过的下列城市中，属于“资源型”城市的是( )A．①⑥ B．①⑧C．②④ D．④⑥3．小明在整理考察队给当地政府提出的农业发展策略时，不小心抄写错了一处，这一项是( )A．①地——节约用水，调整土地利用结构B．②地——植树种草，打坝淤地C．⑤地——抓好粮食，种(植)养(殖)结合D．⑦地——利用气候，发展彩色农业【解析】 包头→太原这一考察线路，气候较为干旱，森林很少，主要以草原景观为主。包头和攀枝花都是我国著名的“钢城”，属于“资源型”城市。川西草原应该加强湿地和草场的保护，合理发展畜牧业。【答案】 1.A 2.A 3.C红色旅游是指以革命纪念地、纪念物以及所承载的革命精神为内涵，以现代旅游为基本形式，组织接待旅游者参观游览、学习革命历史知识、接受革命传统教育和振奋精神等。与其一起备受欢迎的便是各具特色的红色旅游产品。某景点委托一课题组开发红色旅游产品，课题组首先对该景点的革命历史背景进行调研。据此回答 4～5 题。4．此次对革命历史背景的调研最好采用的调查方法是( )A．野外实地考察 B．调查访问C．问卷调查 D．随走随问5．其调查对象主要包括( )① 纪念品生产厂家 ②该景点的文献研究人员 ③各红色旅游点的参观者 ④相关革命事件的参与者及其亲友A．①② B．②③C．③④ D．②④【解析】 解答该题要明确红色旅游资源主要包括哪些方面的内容(如革命英雄人物及他们战斗和生活过的地方、战争地点、重要革命会议会址等)，要调查这些内容，必须与了解这些1内容的有关人员接触才能获得，所以需要调查的对象包括该景点的文献研究人员和相关革命事件的参与者及其亲友。【答案】 4.B 5.D 我国科技工作者根据史料记载和考古调查，对塔里木盆地南缘绿洲分布的古今变化做了分析研究，并绘制成图。据此回答 6～7 题。塔里木盆地南缘古绿洲的分布6．调查塔里木盆地南缘绿洲分布的变化，有利于( )A．防治荒漠化B．防治水...
