2024 年 9 月老师个人工作计划 1000 字 一.读书指导思想： 积极参加学校的读书活动，把读书活动融入到本人的教育教学工作当中，促进教学实践与理论的结合与反思，提高师德素养和本身修养，满足学校建立学习型组织的需要。 二.读书目的: 1.让本人成为更富内涵的老师.通过学习教育经典理论，丰富本人的人生，提升本人的理论和实践水平，提高本人教育教学的质量和效益。 2.在读书中提高本人的思想境地。通过品读美文，多沾书气，多闻书香，成为与书为友的"书虫"。在读书中成长，使本人融到我校学习型学校的建立之中。 三、读书内容： 1、经典阅读《教育的理想与信念》《给老师的 100 条新建议》《陶行知教育名篇》 2、推举阅读(一本书)：《苏霍姆林斯基给老师的 100 条建议》 3、一般阅读：《小学数学教育》《小学教学》 四、我的读书措施： 1、根据学校读书活动规划和教研组的计划制定个人实在可行的读书计划。 2.充分利用课余时间阅读有关书目，做好读书笔记，写好心得体会。 3.读书活动与课堂教学相结合。边学习教育理论，边总结本人的教育教学经历，进展自我反思。 4.主动与同事沟通，讨论读书体会心得。利用集体备课、业务学习、教研活动的时间，积极和其他老师沟通好书，感悟读书心得。 5.每学期末仔细撰写一份读书心得或经历总结。 仔细贯彻落实制定的读书计划，完成相关书籍的阅读，做到理论联络实际，不断提高理论及实践才能。作好读书笔记，仔细完成一份读书心得。通过读书活动逐步提升本人的文化内涵和修养，逐步培育本身良好的阅读习惯。 一、支教指导思想： 全面贯彻党的教育方针，以落实科学开展观，办人民满意的教育为主旨,坚持以市支教办提出的要求为目的，充分发挥我校的引领和示范作用，支持和协助乡镇学校大力施行根底教育课程改革，不断扩大优质教育资源，尽快改变乡镇学校相貌，全面推动素养教育，提高教学质量和学校办学效益。因此我校决定全力支持乡镇教育工作，促使城乡教育的平衡开展。 二、支教活动的意义： 第一，促进教育的平衡化开展;第二，促进老师专业化开展;第三，激发老师工作活力;第四，实现优势互补，双方互动，促进老师教育思想开展;第五，淳朴的道德理念，净化心灵，促进师德开展。 三、支教点详细情况： 我校支教的学校是汤阴县城关镇第一初级中学，又名岳飞中学，该校位于安阳南 15 华里的汤阴县城，地处城乡结合处，是一所半封闭式治理的学校，校园占地 10 亩，现有教职...
