沪教版六年级语文下册《吕氏春秋两则》教案教案是以系统方法为指导，教案把教学各要素看成一个系统，分析教学问题和需求，确立解决的程序纲要，使教学效果最优化。下面是由给大家带来的沪教版六年级语文下册《吕氏春秋两则》教案，一起来看看吧!《吕氏春秋两则》课文原文1、[原文]引婴投江：有过江上者,见人方引婴儿而欲投之江中,婴儿啼.人问其故.“曰： 此其父善游.”其父虽善游,其子岂遽善游哉此任物,亦必悖矣.【译文】有个从江边上走过的人,看见一个人正在拉着个婴儿想把他投到江里去,婴儿啼哭起来.旁人问他为什么这么做.(他)“说： 这孩子的父亲很会游泳.”孩子的父亲尽管很会游泳,那孩子难道就一定也很会游泳吗用这种方法处理事情,也必定是荒谬的.楚国人治理国家,就有点象这种情况.【哲理】这个故事告诉人们：一是本领的获得要靠自己,而不能靠先天的遗传.二是处理事情要从实际出发,对象不同,处理的方法也要有所不同.2、[原文]刻舟求剑：楚人有涉江者,其剑自舟中坠于水,遽契其舟,“曰： 是吾剑之所从坠.”舟止,从其所契者入水求之.舟已行矣,而剑不行,求剑若此,不亦惑乎(出自《吕氏春秋.察今》)[译文]有个楚国人乘船过江时,剑从船上掉进水里,他就在船帮上刻下一个记号,“说： 这是我的剑掉下去的地方.”等船靠岸,他就从刻记号的地方跳进水里去找剑.船已走了很远,而剑却没走,这样去找剑,不是很糊涂吗【哲理】情况发生了变化,解决问题的途径应灵活有变.《吕氏春秋两则》语文教案 1教学目标：1““、简单了解 寓言故事 的基本特点。2、学会用现代汉复述课文内容。教学重点：学会用现代汉语复述课文内容。教学难点：了解故事分别是从哪个角度阐述道理的。教学准备：查阅有关《吕氏春秋》的资料。教学内容老师活动学生活动策略说明一、沟通信息明了主旨 1 提问：关于《吕氏春秋》你们知道些什么呢2“”小结：《吕氏春秋》是 杂家 的代表作，秦朝丞相吕不韦组织门客撰写，结合百家，总结历史，为秦王提一个长治久安的治国方案。1 沟通各自收集的资料。使学生知道此书是秦王治国之用。二、学习课文理解内容1 过渡：教材中所选的两则到底讲了什么呢自读课文理解内容。2 你读懂了哪则故事用自己的话来说说。随时纠正讲错的地方。1 借助工具书和注释自学课文。2 自由选择一则用自己的话复述故事内容。继续培育学生的自学能力。采纳学生喜闻乐见的讲故事形式来检查对文言文的理解。二、了解寓言特点领悟故事内容1 提问：什么是寓言2 本文...
