2025 年开学老师会上教务主任讲话稿例文2025 年开学老师会上教务主任讲话稿例文【一】 尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家上午好！ 经过了一个愉快的寒假，我们满怀着新的希望迎来了新一年的春季。首先，我祝福老师、同学们身体健康，幸福欢乐！ 同学们，在过去的一年里，我们取得了可喜的成绩，得到了家长和社会的认可。特别上学期期末考试中，各年级更是涌现出了一批先进典型，他们用自己的不懈努力为初级中学交了一份满意的答卷。 春天是播种的季节，只有春天播下希望的种子，秋天才会换来丰硕的成果。同学经过寒假的休息和调整，体力得到了恢复，视野得到了开阔，知识得到了补充，我们将以充沛的精力、高昂的斗志来迎接新的机遇与挑战，所以我们要做好更加充分的准备。 本学期我们将创新教学理念，深化课堂改革，打造富有初级中学特色的高效课堂模式，为达到这个目的，学校将重点做以下工作： 一 大力引进思维可视化教学法 思维可视化指的是运用一系列图示技术把原来不可视的思维（包括：思考方法和思考路径）呈现出来，使其清楚可见的过程。也就是人们所说的思维导图。 为什么有一些学生不愿上课，听不懂课，打瞌睡，老师讲台上讲的天花乱坠，学生下面听的摇摇欲坠，课堂气氛沉闷。一些同学很用功，上课听讲很用心，可就是不会做题，考试成绩不理想。这是为什么?因为你的学习离开了思考，离开“思考”的“知识”就变成“死知识”，而学“死知识”的过程当然就变成“死学习” ，“死学习”靠的是“机械重复” ，所以必定是枯燥的、低效的、令人厌倦的，更重要的是“死学习”会使学生长期处于“浅思考”甚至“不思考”状态 ，从而导致思维能力进展受阻。思维能力进展不起来，学习必定会越来越吃力，这样便进入一种恶性循环。因此，提高教学效能的关键并不在于 “知识重复的次数”，而在“挖掘与呈现知识背后的思维规律并训练学生掌握它”。只有这样，使学生对知识的理解更深化、更透彻、更系统，从而进入会学、乐学的良性循环。而这就要求我们必须要把“看不见的”思维的过程和方法清楚地呈现出来，这就要求我们好好学思维导图，好好用思维导图，以便更好地理解、记忆和运用我们的知识，提高我们的成绩。 二、大力提升学习力的训练 我们本学期将要对同学们进行背题法的训练、记忆法训练、以及注意力的训练，来培育同学们的学习动力学习毅力、学习能力 三、对同学们学习习惯的十点要求 1、学会倾听的习惯： ①上课不做小动作...
