《哈佛大学生学习》读后感 《哈佛大学生学习》读后感 品味完一本名著后,信任大家的视野一定开拓了不少,是时候写一篇读后感好好记录一下了
是不是无从下笔、没有头绪
下面是我为大家整理的《哈佛大学生学习》读后感,欢迎大家分享
我们尊敬的武老师在电子商务物流管理课上,给我们观看和讲述了哈佛大学生的学习
虽然这节课讲的不是书本上的知识,但我个人认为这节课的内容更有效,它引起了我们对比中美教育的方式,及深深地体会到我们中国大学教育的松散
信任很多人都知道哈佛大学的学生学习是很舍命的,对于知识的那种渴望,在半夜 2 点,整个校园灯火通明
学生不化妆,不穿华服,见到最多的就是学生常常一边啃面包一边忘我的'读书
我想,作为我们中国的大学生,我们不要求说要拼搏到半夜 3,4 点才叫仔细,我们还是要以科学合理的生活方式来更好有规律的学习,毕竟身体是革命的本钱
我们是要仔细努力的学习的,要不怕吃苦,发扬我们先人吃苦耐劳的传统美德
那造成中美大学学生在对待学习时,有如此强烈反差的原因到底是什么呢
我个人认为主要有以下三点: 1、首先,我觉得最大的问题就是中国大学的教育体制问题
中国大学基本上只要你上了大学就能拿毕业证,而哈佛大学实行淘汰机制
每年有百分之 20 的学生拿不到毕业证,这样学生就会有压力感,而且淘汰的 20%的学生的考评并不是学期末才完成,每堂课都要记录发言成绩,平均占到总成绩的 50%,这就要求学生均匀用力、不能放松
也就是说他们每一节课都要预习做好准备来应对发言
我认为我们大学的教育就是缺少了这一点,完全是靠课堂老师讲,学生毫无压力,自己做自己的事
而且中国的大学期末考试是占比较大比重的,期末考试对于很多人来说,就是考试前几周的抱佛脚,记老师透露的题目来死记硬背,这样基本上就能过了,很多人有了这种侥幸的心理,对于课程就有了放松戒备,都是处于一种被动学习状态