《小屁孩日记 3》的读后感《小屁孩日记 3》的读后感 1 我读了一本有趣好玩的书，叫《小屁孩日记》，它的作者是美国的杰夫金尼。 这是一个美国中学男生的日记，主人公为自己的瘦小个子而苦恼。老是会担心被同班的大块头欺负。主人公的名字叫格雷，他的缺点很多但是他很可爱，所以这个缺点很多的男孩子让我们忍不住很喜爱他。整套书中一直围绕格雷如何淘气，如何有趣来写的。 通过这本书我感到大人总是想给孩子评出“好”和“坏”来，假如找不出他实在可见的好处，他就一定是坏这是没有价值得，单纯的有趣，让我们增添几分好感和热爱，这难道不是比读书学习考试重要的事情吗？《小屁孩日记 3》的读后感 2 当我刚拿到《小屁孩日记》时，它就像块磁铁，吸引住我的眼球，让我爱不释手。直到现在，这套丛书已被我翻阅无数次，但我总是读得津津有味，毫不厌倦！ 格雷是一个美国中学男生，他机趣、狡猾、自恋、胆小且爱出风头。《小屁孩日记》记录了他成长过程中的喜怒哀乐、点点滴滴，日记中不仅记录下他助人为乐的好事还记录下他许许多多的糗事。这些事时而让人开怀大笑、时而让人气愤不已，但不管怎样，格雷是个让人喜爱的小子。 读这本书时，格雷满脑子的鬼点子，确实让人忍俊不禁。回想起我的成长岁月，自己有时也有点像“格雷”。 还记得那是在幼儿园，我很淘气，很喜爱搞恶作剧。一天午休时，所有同学都上了床，准备睡觉，只有我一个人悄悄回到教室：把 A 同学的书放到 B 同学的桌里，把 C 同学的铅笔放到 A 同学的桌子上，把 B 同学的笔盒放到老师的讲台上……就这样，把大家的东西全打乱后，我才悄悄地又溜回寝室睡觉。等到大家午休回到教室，发现自己东西不见了，纷纷大叫起来时，我却在一旁快乐地偷笑。 事后，我被老师、爸妈好好地批判、教育了一通。现在的我已经成了“好孩子”，服服帖贴地听老师、家长的话。可在我的心里，时常幻想着做“格雷”，他的不拘一格、他的鬼灵精怪、他的奇思妙想……都让我喜爱。 我在想，为什么中国的老师、家长都要把身边的“格雷”变成同一个模式的“好孩子”呢？为什么不能保留我们纯真的天性呢？而美国的格雷就是格雷！ 在《小屁孩日记》里，我深切地感受到了童年的乐趣幸福、纯真与美好……《小屁孩日记 3》的读后感 3 《好孩子不撒谎》是美国作家杰夫·金尼写的《小屁孩日记》系列之三，主要讲的是格雷开始了暑假生活，原以为假期会过得轻松愉快，没想到却被游泳训练班给毁了...
