《走进纽约》说课稿 学习目标与要求： 1.熟读课文，初步了解文章内容。 2.学习和掌握写景的顺序和方法。 知识链接： 1.关于纽约： 纽约是美国第一大城市和最大海港，联合国总部所在地。位于纽约州东南哈得孙河口，濒临大西洋，有“美国的门户”之称。纽约市区人口 732 万，加上连在一起的都市及卫星城市，人口约 1809 万，为世界最大城市之一。面积约 828 平方公里。分曼哈顿、布鲁克林、布朗克丝、昆斯和里士满五个区。市中心在曼哈顿区，多摩天大楼，故纽约有“站着的城市”之称。 华尔街，位于曼哈顿区南端，长 500 多米，集中了全美10 家最大银行的 6 家总行，为美国金融帝国的象征。 模块一：自主学习 学习内容 摘 记 1、快速阅读课文，给下列加点字注音。 沟壑（ ） 砭骨（ ） 倏地（ ） 浸淫（ ） 烙印（ ） 喧嚣（ ） 摩天大楼（ ） 波澜起伏（ ） 心急火燎（ ） 2、读词语，并将下列词语正确地填入括号内： 超尘脱俗 首屈一指 横空出世 砭骨 喧嚣 柳暗花明 大步流星 分道扬镳 倏地 杂沓 （ ）声音大而杂 （ ）刺入骨髓，形容使人感到非常冷。 （ ）弯下手指头计数，首先弯下大拇指，表示第一。 （ ）各走各的路。 （ ）超出尘世，脱离凡俗。 （ ）比方在困境中看到希望。 3、通读课文，走进纽约，说说你对纽约这座世界上首屈一指的大都市的印象。 建议从文中找出词语并摘录 模块二：沟通研讨 研讨内容 摘 记 内容一：小组成员之间交换讲学稿，看看他的答案与你的有什么不同，将不同的答案的题在你讲学稿上标注出来，并直接提出质疑。 内容二：阅读全文，分析作者分别从哪几个角度来描绘纽约，并找出对应的句子。 内容三：文中关于景物描写的段落，哪些段落用了静态描写？哪些段落用了动态描写？试把相关语句划出来，并分析这样写的好处。 段落 描写对象 原句 静或动 这样写的好处 静 静 静 动 动 模块三：巩固内化 学习任务 摘 记 任务：摘抄文中的好词好句。
