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【金版学案】2014-2015学年高中语文 第三单元人情与世态单元导航 新人教版选修《中国小说欣赏》

【金版学案】2014-2015学年高中语文 第三单元人情与世态单元导航 新人教版选修《中国小说欣赏》_第1页
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【金版学案】2014-2015 学年高中语文 第三单元人情与世态单元导航 新人教版选修《中国小说欣赏》单元导航一个人活在这个世界上,不管你是举足轻重的大人物,还是微不足道的小人物,只要有人存在于你的周围,你就会成为坐标中的一个点,而这个点必然有着纵向和横向的联系。于是就构成了各式各样繁复的感情关系。你把你在这个坐标系上的点,看得浓一点,你的感情负担自然也就重。“世间只有情难朽,世间只有情最苦”,本单元选用的小说涉及冯梦龙“三言”中的《玉堂春》,曹雪芹“于悼红轩中披阅十载,增删五次”完成的巨著《红楼梦》,刻画的都是封建社会中个性鲜明的痴情女子的形象。学习目标(1)知识与能力:体会作品流畅纯熟的写作特点,把握作品曲折的情节结构,揣摩人物复杂的思想性格。(2)过程与方法:学习作者用个性化的语言塑造人物形象,表现人物性格,传达人物情感。分析文中不同人物的不同表现及其性格特点,学习在比较中塑造人物的方法。(3)情感 态度与价值观:感受作者对聪明而富有才智、多情而个性鲜明的女子的赞美之情。对敢于冲破封建礼教、追求个性解放的赞美,对封建社会尔虞我诈的世态人情的鞭挞。理解“情真意切”利于融洽人与人之间关系的道理。学法指导(1)情节曲折生动是《玉堂春》的结构特点,个性化是《情真意切释猜疑》的语言特点。在学习中借鉴,进而迁移到自己的习作中。(2)阅读课文,分析形象鲜明的玉堂春的性格特点,学习冯梦龙运用心理和细节塑造人物的方法。薛宝钗高超的语言艺术则是最需要重点把握的。(3)要注意作品的时代局限。对作品中存在的封建说教和消极思想应用批判的眼光来看。)1人情与世态

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