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人教版高中数学(文科)选修正态分布4

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正态分布 目的要求1.掌握正态分布在实际生活中的意义和作用.2.结合正态曲线,加深对正态密度函数的理解.3.通过正态分布的图形特征,归纳正态曲线的性质.内容分析1.在实际遇到的许多随机现象都服从或近似服从正态分布.在上一节课我们研究了当样本容量无限增大时,频率分布直方图就无限接近于一条总体密度曲线,总体密度曲线较科学地反映了总体分布.但总体密度曲线的相关知识较为抽象,学生不易理解,因此在总体分布研究中我们选择正态分布作为研究的突破口.正态分布在统计学中是最基本、最重要的一种分布.2.正态分布是可以用函数形式来表述的.其密度函数可写成:由此可见,正态分布是由它的平均数 μ 和标准差 σ 唯一决定的.常把它记为N(μ,σ2).3.从形态上看,正态分布是一条单峰、对称呈钟形的曲线,其对称轴为 x=μ,并在 x=μ 时取最大值.从 x=μ 点开始,曲线向正负两个方向递减延伸,不断逼近 x 轴,但永不与 x 轴相交,因此说曲线在正负两个方向都是以 x 轴为渐近线的.4.通过三组正态分布的曲线,可知正态曲线具有两头低、中间高、左右对称的基本特征.5.由于正态分布是由其平均数 μ 和标准差 σ 唯一决定的,因此从某种意义上说正态分布就有好多好多,这给我们深入研究带来一定的困难.但我们也发现,许多正态分布中,重点研究 N(0,1),其他的正态从而使正态分布的研究得以简化.6.结合正态曲线的图形特征,归纳正态曲线的性质.正态曲线的作图较难,教科用心 爱心 专心书没做要求,授课时可以借助几何画板作图,学生只要了解大致的情形就行了,关键是能通过正态曲线,引导学生归纳其性质教学过程(一)引入新课1.复习提问(1)运用多媒体画出(图 1-3)频率分布直方图.(2)当 n 由 100 增至 200 时,观察频率分布直方图的变化.(3)请问当样本容量 n 无限增大时,频率分布直方图变化的情况?(频率分布就会无限接近一条光滑曲线——总体密度曲线)(4)样本容量越大,总体估计就越精确.2.通过实例,说明正态分布(密度)是最基本、最重要的一种分布.如学生的学习成绩、气象中的平均气温、平均湿度等等,都服从或近似地服从正态分布.(二)讲授新课1.正态分布密度函数的理解.其中:π 是圆周率;e 是自然对数的底;x 是随机变量的取值;μ 为正态分布的均值;σ 是正态分布的标准差正态分布一般记为 N(μ,σ2).例 1 下面给出三个正态总体的函数表示式,请找出其均值 μ ...

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