二年级上册语文《小动物过冬》说课稿 [教材简介] 本课是一篇童话，讲的是青蛙、小燕子、小蜜蜂一起商量怎么过冬的事情。课文有 8 个自然段，第 1 自然段写青蛙、小燕子和小蜜蜂是好朋友，常在一起唱歌跳舞。第 2~7自然段写三个好朋友在一起商量过冬的事情。这部分有 5 个自然段都是写他们的对话，介绍了他们不同的过冬方式。小燕子是飞到温暖的南方去，小青蛙是冬眠，而小蜜蜂则藏在蜂巢里吃蜂蜜。第 8 自然段写他们约定第二年春天再相见。课文不仅生动地介绍了有关过冬的知识，而且表现了小动物之间的相互关怀。 [教学目标] 1、能正确、流利、有感情地分角色朗读。 2、了解青蛙、小燕子、小蜜蜂的过冬不同方式，懂得对好朋友要关怀。 3、根据课文内容理解生词。学会生字“物、刮”。 [教学过程] 第二课时 教学活动一：体会冬天的寒冷和朋友间友谊深厚，为引出对话作好铺垫。 第二课时 一、学习课文 1 至 2 自然段 1、 今日，我们继续来学习 19 小动物过冬。出示三个动物图片，师述：青蛙、小燕子和小蜜蜂是好朋友，他们常常------（生接着说） 2、 你和你的好朋友在一起会干什么？心情怎样？ 3、 课文中的三个好朋友遇到一起更是好得没话说，青蛙时天生的歌唱家，小燕子、小蜜蜂呢酷爱跳舞，它们在一起的日子总是充满了欢声笑语。 出示第一段，齐读。请使用站内搜索引擎查找本课全部资料。本站（）地址是： 4、 可欢乐的时间总是那么短暂，秋风刮起来了，天气渐渐凉了，转眼冬天就要到了。 （1） （出示冬天图）认真观察，谁来说说冬天是什么样的？ 板书：天寒地冻 花草枯萎 动物稀少 （2） 三个小动物都在为自己的朋友担心着，于是聚到了一起，（相机出示多媒体）想听听各自越冬的方法，这就叫————（生：商量） 二、学习 3 至 7 自然段 1、它们是怎么商量过冬的事情的呢？轻轻打开书，读一读第 3 至 7 自然段，想一想。 （1）你对哪个小动物的过冬方式最感兴趣，把写到它过冬的段落反复读几遍，再把自己当成这个小动物，练习向同桌介绍一下你是怎么过冬的。 A、小燕子： （1）指名“小燕子”介绍，（出示第三自然段，“燕子说”省略，用图片代替） （2）师与学生对话：从小燕子的话中可以听出，它早为自己打算好怎么过冬了，但老师还有一些不明白的地方那只小燕子同意来为我解答： ① 小燕子，你要去哪里过冬呀？ ② 为什么非要赶到遥远的南方去呢？在这边过冬不行吗？ ③ 去...
