二年级语文课件：《骑“白马”的苍耳》 二年级语文课件篇一：《骑“白马”的苍耳》 教学目标： 1、结合上下文和生活实际理解课文中词句的意思，在阅读中积累词语
2、正确、流利、有感情地朗读课文
3、在朗读中了解蒲公英、凤仙花、樱桃、苍耳传达种子的有趣方法;激发探究大自然的兴趣
教学重点： 有感情地朗读课文，积累好词佳句，增强语文能力
教学难点： 在阅读中感受植物传达种子方法的乐趣
教学准备： 多媒体课件、补充阅读资料
教学过程： 一、情境导入，激发兴趣
1、看一看：老师出示一张张漂亮的植物图片，请同学欣赏
2、说一说：你看到了什么
3、老师导语：千姿百态的植物点缀着漂亮的大自然，装饰着我们的生活
那植物是怎样传达种子的呢
它们又如何一年年生长、繁殖，让五彩缤纷的色彩铺满大地的呢
为了解这个问题，动物王国的刺猬先生正在做这个调查，它会有些什么收获呢
今日，我们就来学习课文《骑“白马”的苍耳》
二、初读课文 1、自由朗读课文，勾出课文中的生字多读几遍，扫出生字障碍
2、轻声读课文，给同学介绍课文中说了哪几种植物
三、再读课文 1、分小组读课文
可以一组一起读;可以每个同学读一局部;还可以两个同学一起读
2、全班汇报读
3、大声读喜爱的段落，告诉我们你知道了些什么
4、把全班同学分为四个组，齐读课文
四、拓展延伸 1、你假如是其中的一种植物，你一定能告诉我们，你是怎么传达种子的
2、你会对风等说什么呢
3、优秀《植物妈妈有方法》，想想自身又知道民哪些植物传达种子的方法
4、向他人介绍植物传达种子的方法
二年级语文课件篇二：《骑“白马”的苍耳》 教学目标 1、学会本课生字
2、能正确、流利、有感情地朗读课文
3、在阅读中了解蒲公英、凤仙花、樱桃、苍耳是如何传达种子的
激发探究自然的兴趣
教学重、难点 让同
