优秀老师外派学习心得总结优秀老师外派学习心得总结篇 1 在这秋高气爽的时节，根据学校安排，我有幸倾听了几两堂知名老师示范课，他们用自己的授课方式为我们讲解、示范、指导，使我感受到思想火花的冲击，并时刻鞭策着我不断学习，不断进步通过这次培训使我的教育观念得到了洗礼，教育科学理论得到了升华，对于教育工作有了更多的感悟。 一、更新了教育观念 我深深地感觉到，作为老师只有爱是远远不够的，只会传道授业解惑也不是好的老师，只有与时俱进，恪守师德，勇于探究，敢于创新，尊重学生，具有专业化知识和技能，才可以做一个适应时代进展的老师。 二、学习了先进的经验和方法 这些先进的教学方法对于我以后的课堂教学将大有裨益。 三、名师工作风范润泽了我的心灵 在这次学习活动中， 更应该引起足够的认识，一定要把看到的听到的学到的带到自己的实际工作中来，努力学习探究，不断改进自己的教学方法，制造性利用课堂这块宝贵阵地，将自己的教学推向一个更高层次。 我们不仅学到了丰富的知识，进一步提高了业务素养也更加坚定了我们投身教育工作的决心。在今后的工作中我会更加注重自己的师德修养和人格塑造，加强自己的理论素养和专业技能的学习和再提高。优秀老师外派学习心得总结篇 2 近期，通过外出学习，使我受益匪浅，令我豁然开朗。从精彩的讲座中，我们更进一步了解和掌握了新课改的进展方向和目标，使我们的教育教学观念进一步的到更新。下面就通过我的学习获得的三个方面的体会。 一：没有学生的主动参加就没有成功的课堂教学。 新课程提倡的自主学习、合作学习、探究性学习，都是以学生的积极参加为前提，没有学生的积极参加，就不可能有自主、探究、合作学习。通过听课，学生参加课堂教学的积极性，参加的深度与广度，直接影响着课堂教学的效果。每一个学生的发言是否会引起其他学生的思考，要看参加是不是主动、积极，是不是学生的自我需要，要看学生的交往状态，思维状态，不能满足于学生都在发言而要看学生有没有独立的思考。简单的问答式，一问一答学生好像忙的不亦乐乎，但实际上学生的思维仍在同一水平上重复。师生、生生没有真正的互动起来，是非常值得注意的一个问题，应当创设情景，巧妙的提出问题，引发学生心理上的知识冲突，同时，老师要放权给学生，给他们想、做、说的机会，让他们充分进行思考，给学生充分表达自己思维的机会。让学生放开说，并且让尽可能多的学生说。条件具备了，学生自然就...
