吉林省集安市第一中学高一政治《树立创新意识是唯物辩证法的要求》学案 新人教版必修 2【学习目标】识记：辩证否定观的内涵、形而上学否定观的基本特点。理解：辩证否定是自我否定、辩证的革命批判精神与创新意识的关系。运用：分析辩证否定的实质是“扬弃”，是既肯定又否定，既克服又保留；深刻理解辩证法的革命批判精神，分析为什么辩证法的革命批判精神同创新意识息息相关。【学习重点】辩证否定观【学习难点】辩证法的革命批判精神【学习过程】一、自主学习请同学们带着下列问题阅读教材 p75-78（一）辩证否定观与创新意识问题一、辩证否定观（1）含义：辩证的否定，是（2）辩证的否定与发展的关系：（3）辩证的否定与联系的关系：（4）辩证否定的实质：问题二、辩证否定观的方法论要求：问题三、形而上学的否定观与辩证的思维方法相对立的是 的思维方法，其基本特征是“在绝对不相容的对立中思维”，要么 ，要么 。合作探究：（1）把否定理解为抛弃一切是一种什么否定观?（2）我们应当怎样理解否定?（二）、辩证法的革命批判精神与创新意识问题一、辩证法的革命批判精神与创新意识的内涵： 辩证法在对现存事物的肯定的理解中同时包含对现存事物的 的理解，即辩证法不崇拜任何东西，按其本质来说，它是 。问题二、辩证法的革命批判精神与创新意识的关系：问题三、辩证法的革命批判精神原理的方法论要求：合作探究：探究一：阅读《鹰的重生》，探究下列问题。 老鹰是世界上寿命最长的鸟类，它可以奇迹般地活到 70 岁。然而，当一只老鹰活到 40 岁左右，它的爪子开始老化，无法有效地抓住猎物；它的喙变得又长又弯，几乎张 不开嘴；它的翅膀变得又浓又厚，使得飞翔十分吃力。这时，鹰只能作出抉择：要么等死，要么更新重生。于是鹰必须很努力地飞到山顶，在那里精心地筑巢。不断地用喙击打着岩石，原来的喙被痛苦地打掉。它等待新的喙重新长出。成熟之后，它用新长出的喙将原来的指甲，一根一根地拔掉。等到新指甲长出后再把老化的羽毛一根一根地拔掉。5 个月后新的羽毛长出来了。这个过程是 150 天的历练，那是怎样的 150 天！之后，老鹰可以重新获得 30 年的新生，再次翱翔在天空。1、重生后的鹰还是不是原来的鹰？他们有什么区别和联系？2、重生后的鹰与原来的鹰相比是不是一种辩证的否定，其动力是什么？探究二：阅读教材第 76 页第一个方框中的内容，探究相关问题。探究三：阅读教材第 76 页第二个方框中的内容...
