四川省古蔺县中学高中数学必修三：1
1 算法的概念学习目标 1、了解算法的含义，体会算法的思想
2、会写出解线性方程（组）的算法和判断一个数为质数的算法及二分法求方程近似解的算法
3、激情投入，体会数学学习的乐趣
学习过程 一、知识链接情境引入：假如你的朋友不会申请 QQ 号码，你能教他吗
请你写出步骤（预习教材 P2~ P5，找出疑惑之处）二、自主学习探究：问题：用加减消元法写出解二元一次方程组的步骤
归纳：用加减消元法写出解二元一次方程组的基本步骤：新知：算法的概念在数学中，算法通常是指按照 解决某一类问题的 和 的步骤
三、合作探究※ 知识检测1、下列不能看成算法的是 （ ）A、洗衣机的使用说明书 B、烹制油闷大虾的菜谱C、长沙乘火车到北京，在北京坐飞机到纽约 D、小明不会做饭
2、已知一个学生的语文成绩为 89 分，数学成绩为 96 分，外语成绩为 99 分，请将“求他的平均成绩的一个算法”补充完整
第一步：取 第二步： 第三步： 第四步：输出
3、写出解方程的一个算法
※ 能力达标4．设计一个算法，判断 7 是否为质数 说说：如果让计算机判断 17 是否为质数，按照上述算法需要设计多少个步骤
反思：判断是否为质数的算法
5．写出“二分法”求方程 x2–2=0（x>0）的近似解的算法
小结：算法的特征※ 拓展提高6、一位同学有 6 枚相同的硬币，其中一枚硬币是略轻的假硬币，你能用天平（不用砝码）将假硬币找出来吗
四、课堂小结1
算法的概念和特点2、如何写出二元一次方程组的算法3、“二分法”求方程近似解的算法
下面对算法描述正确的一项是：（ ）A、算法只能用自然语言来描述 B 算法只能用图形方式来表示C新疆源头学子小屋特级教师王新敞http://www
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