价值的创造与实现学习目标识记如何创造和实现人的价值。理解劳动是人的存在方式，在个人和社会的统一中实现价值以及实现人的价值的主观条件。通过学习价值的创造与实现，使学生领悟和认识实现人的价值的正确途径。教学重点 1、在创造和奉献中实现人生价值 2、如何创造和实现人生的价值？教学难点在个人与社会的统一中实现价值使用方法与学法指导阅读课文，通过自主学习、合作学习与探究，完成知识要点的梳理以及思考题答案，并做好展示、质疑的准备。课前预习教材助读（A 级）1、劳动着的人是幸福的。__________ 是人的存在方式。努力奉献的人是幸福的。__________ 是实现人生价值的必由之路。_______也是拥有幸福人生的____________ 。2、_______ 是人们实现人生价值的基础。完全脱离社会的“_________ ”和“ ____________”，实际上是不可能的。人的价值只能在社会中实现。我们强调在与社会的统一中实现人生价值，并不否认_________ 的发展预习自测有人认为：“强调个人和社会的统一会抹杀人的个性发展。”你怎么看待这个问题？我的疑问课内探究背景一：魔术师刘谦的成功之路.思考 1：你是通过什么途径认识刘谦的？由此可见，刘谦的人生价值是怎样得以实现的？（B 级）密诀 4、疯狂的热爱和努力。现在 32 岁的刘谦孜孜不倦地研究魔术 25 年。他说：前15 年我一直在练习手指头的技巧，后 10 年我动脑比动手多，每天都是策划、开会、接受新的资讯和创意，然后在舞台上呈现新的节目形态。刘谦的魔术，基本上都是他自己通过阅读大量的书籍、研究道具，一点一滴地琢磨积累下来的。如果没有一种永不放弃的努力怎么能做到征服全中国呢？思考 3：密诀 4 说明要实现人生价值除了具备必要的客观条件处，还需要哪些主观条件？（C 级）背景二：阅读教材 P107-109 页内容。思考 4：为什么说劳动是光荣的、美好的？劳动在人的价值的实现过程中发挥着怎样的作用？思考 5：什么是理想？我国人民现阶段的共同理想是什么？这一共同理想在人的价值的实现过程中发挥着怎样的作用？当堂检测4、有人认为：“强调个人和社会的统一会抹杀人的个性发展。”这种观点（ ）A、是正确的，因为个人和社会是相互区别、相互对立的B、是错误的，割裂了个人和社会的统一，是十分有害的C、是正确的，在现实生活中个人和社会总是发生矛盾的D、是错误的，因为社会对个性的发展是不起任何作用的5．马克思说：“人类的天性生成是这样：人们只有为了同代人...
