做幸福老师读书心得 做幸福老师读书心得篇 1 还记得刚入职的时候，邢校长以及其他校领导，常常跟我们说的一句话就是仰望星空，脚踏实地，提高自己的幸福指数。这就是希望我们每一个老师都是幸福的，幸福地工作，幸福地生活。自从读了《做幸福的老师》这本书之后我更是体会颇深。 《做幸福的老师》是王三阳老师创作的，他强调以爱为出发点进行教学。刚读《做幸福的老师》一书时，我自己都感到惊讶，因为这实在是一本值得阅读的好书。里面的每个故事都令人值得深思，值得回味，读来心情时而沉重时而喜悦。我知道，要成为一名真正幸福的老师，还任重而道远。其实，不管是称呼学生的姓名，还是学会微笑教学学会欣赏，教学相长归根到底，都是用我们真挚的爱来换作一名人民老师的幸福。 那么，老师的幸福从哪里来?从理解与尊重中来，从仁爱与豁达中来，从沟通与合作中来，从反思与讨论中来。老师的幸福写在学生仔细的作业本上，老师的幸福呈在学生满意的答卷上，老师的幸福堆在家长充满谢意的脸上。学生的毕业证和入学通知书是老师的幸福，老师节学生送来的温馨贺卡和溢香鲜花是老师的幸福 作为老师，我们的微笑拥有着无穷的教育魅力，这种微笑来源于你内心的幸福感。老师微笑着面对学生，能给学生一种宽松的师生交往人际环境，能使学生感受到老师的理解、关怀、宽容和激励。老师的微笑是腼腆学生的兴奋剂使他们得到大胆的鼓舞，敢于去表达自己;老师的微笑是外向好动学生的镇静剂，使他们得到及时的提醒，意识到自己的言行需要控制和自律。教学工作中老师的微笑能够活跃课堂氛围，活跃学生思维，活跃学生的情绪;老师的微笑和严厉同样重要，但二者相比，微笑更平和、温柔，更可亲、可爱。严厉的老师令学生敬畏，微笑的老师令学生喜爱，善于在严厉中不时渗透会意微笑的老师，则令学生尊敬。所以在以后的工作中我会将我的幸福通过微笑来转达给学生们，让学生们也很幸福地成长。 没有教不好的学生，只有不会教的父母和老师。老师怎样对待学生，决定了学生的命运。老师为教育学生想尽办法呕心沥血，但没有想到学生心灵深处最强烈的要求是什么?怎样满足学生的精神需求呢?我们要知道，人无完人、金无足赤，任何事物都有两面性，对一个孩子来说同样如此。我们在欣赏他们可爱、娇憨的同时，也要容忍他们的任性与淘气;在享受他们给你带来的欢乐的同时，又要面对他们所犯的错误。用自己的爱心去灌溉每一个孩子，让孩子在爱的沐浴下改正错误，走向成功。 老师...
