山西省临汾清华园中学 2014 年高中语文 辛弃疾词两首导学案 新人教版必修 4【学习目标】1、赏析《水龙吟》，运用联想和想象，领悟其中情与景浑然交触的意境
2、赏析《永遇乐》，能准确说出词中的典故，并理解其中寄寓的情思
3、背诵并默写《水龙吟》《永遇乐》
【学习重、难点】1、理解诗意，并能背诵默写
2、理解诗中典故的寄寓的情思
【学法指导】诵读法 鉴赏法 探究法【导入新知】背景介绍： 《水龙吟》作于淳熙元年（1174）辛弃疾在建康任江东安抚司参议官时，时年35 岁
这他自江北率领人马来到南宋已有十多年了，却一直没有受到朝廷的重用
那是因为他有着几种特殊的身份，使得朝廷对他不能信任：一、他是仕金官员的后代；二、他曾参加过农民起义军；三、他是个意志坚决的主战派
辛弃疾这三重身份，都触犯了当权者的忌讳
所以，朝廷只给他一些地方官当当，决不肯让他带兵去抗金复国
在这种境遇下他深感受压抑，内心充满了愤懑不平
当为了消愁解闷而登上赏心亭时，面对着大好江山，反而是无限感慨涌上心头，遂写下了这首慷慨、激昂的抒情词
《永遇乐》写于开禧元年（1205），时年 66 岁
这之前，辛弃疾因政敌的弹劾而被罢官
先后被闲置达八年之久
直到嘉泰三年（1203）又被朝廷召人京师，并派他出任镇江知府，这首词便是在镇江任上所作
这时宰相韩侘胄想用北伐做幌子来笼络时人， 以提高自己的威望，扩大自己的权势
辛弃疾正是在这种情况下来到镇江任职的
他本以为到这里能有所作为，可以积极备战练兵，积蓄军事实力，准备北伐
但很快他便发觉了韩侘胄是为了邀功，只想草率出兵；而朝廷则毫无北伐复国之意
于是作者深感失望和气愤
他登上了北固亭时，联想起历史上这里的人和事，再回忆自己的经历，并对照自己的现实处境，更加感到悲愤不平
便以怀古为名，借用历史典故，把自己的一腔怒气和怨恨尽情地在这首词中发泄了出来
【自主学习】作者：
