山东省郯城三中高中物理 1
1 质点 参考系和坐标系教案 新人教版必修 1[教学目标]一、知识与技能：（1）理解质点的概念，知道它是一种科学的抽象，知道科学抽象是一种普遍的研究方法
（2）理解参考系的选取在物理中的作用，会根据实际情况选定参考系
（3）会用坐标系描述物体的位置和位置的变化
二、过程与方法：（1）体会物理模型在探索自然规律中的作用，让学生将生活实际与物理概念相联系，通过几个具体的例子让学生自主讨论，在讨论与交流中，自主升华为物理概念
（2）通过参考系的学习，知道从不同角度研究问 题的方法，让学生从熟悉的常见现象和已有经验出发，体验不同参考系中运动的相对性，揭示参考系在确定物体运动时客观存在的必要性和合理性，促使学生形成勤于观察、勤于思考的习惯，提高学生自主获取知识的能力
三、情感态度与价值观：[教学过程]一、导入新课雄鹰在空中翱翔，足球在绿茵场上飞滚，连静静的山川也在“坐地日行八万里”……
宇宙中的一切物体都在不停地运动
运动是宇宙间永恒的主题，也是日常生活中常见的现象
李白用“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，来描绘气势磅礴的瀑布
画家也用美丽的画笔描绘出动感十足的情景
那么作为我们未来的科学家，我们怎样描绘物体的 机械运动呢二、新授内容1
物体和质点研究物体的运动，第一步是要确定物体的位置
物体都具有大小和形状，在运动中物体的各点的位置变化一般说来是不同的，所以要详细描述物体的位置及其变化，并 不是一件简单的事情
例如：(１)投掷手榴弹时怎么样测量投掷距离
(２ )把教室的课桌向后推出 0
5m 怎么样测量距离
(3)你从校门口向校园内走 100m，你现在在哪儿
在学生议论过程中，引导学生想到我们在处理这些问题时，常常不考虑物体各部分的差异，把物体简化成为没有大小、形状的点，或者说用一个有质量的点来代替物体
引入质点是为了使物体的位置有一个确切的概念，
