第五课 我国的人民代表大会制度第二框 人民代表大会制度：我国的根本政治制度一、学习目标知识目标：理解人民代表大会制度是我国的根本政治制度。能力目标：提高运用马克思主义立场、观点、方法分析政治生活的能力；增强收集材料的能力，能够从报刊、书籍等渠道查阅收集有关人民代表大会制度有关资料用于学习。情感、态度价值观目标：感悟人民代表大会制度的优越性，坚定热爱社会主义政治制度的信念。二、重点难点 我国的政权组织形式；人民代表大会制度的内容；民主集中制原则三、预习提纲第二框 人民代表大会制度：我国的根本政治制度1. 我国的政权组织形式(1)政体与国体的关系(2)我国的政体是人民代表大会制度(3)人民代表大会实行民主集中制原则(4)人民代表大会制度的含义2. 适合我国国情的根本政治制度(1) 人民代表大会制度的基本内容(2) 人民代表大会制度的优越性(3) 坚持和完善人民代表大会制度四 基础知识梳理一、人民怎样当家作主阅读教材第阅读教材 58 页“走进我国的国家机关”材料，并思考探究与共享的问题：（1）人民代表大会与国家行政机关、司法机关是什么关系？（2）人民代表大会代表质询政府的财政预算，否决人民法院的工作报告说明了什么？（3）从本框与上一框关于人民代表大会会议的图片以及材料中，你能初步归纳出我国人民代表大会制度的主要内容吗？二、我国的政权组织形式1. 人民通过人民代表大会行使管理国家的权力阅读教材 55 页，联系生活中我们看到的、听到的人民代表大会的有关内容，思考我国人民是怎样行使管理国家的权力的？ 我国的宪法规定: “中华人民共和国的一切权利属于_________。”广大的人民通过__________和_____________方式选出人大代表,由他们组成各级_________________,代表人民统一行使国家权力,决定___________________________,并由权力机关产生________、________ 、________ 机关，具体行使管理国家和社会的权力。我国的宪法明确规定：“人民行使国家权力的机关是__________________________________。” ２. 人民代表大会的职权（１）立法权：（２）决定权：（３）任免权：（４）监督权：３. 人民代表大会的体系: 全国人民代表大会和地方各级人民代表大会 (1) 全国人民代表大会① 地位：全国人民代表大会在我国的_______________中居于最高地位。其他国家机关都是由它产生，对它负责，并受它监督。 ② 性质：全国人民代表大会是______________________________。③ ...
