名校挂职学习报告 XX 年 9 月 16 日至 29 日，根据教育局领导的安排，我们一行人到各地课改名校挂职学习，根据分组我被分配到武昌实验小学和恩施实验小学
在挂职学习期间，通过与校领导和老师广泛沟通、深化课堂听课、参加活动、查阅资料等措施，开阔了视野，拓展了思路，增长了见识，感受很深，收获颇多
武昌实验小学富于创新的办学经验，创办了终身进展实验班、美术连堂课等等；而恩施实验小学创办了“361”欢乐课堂，把课堂时间更多的还给学生，让学生能更加自由的发挥
他们与时俱进、灵活高效的人事制度，设备先进、文化氛围浓厚的现代校园等方面为我们提供了很多有益的借鉴
现将有关情况报告如下： 9 月 17 日，我们一行十五人带着愉快、兴奋的心情，来到了武昌实验小学参加了实小的升旗仪式，给我最大的感觉就是：整齐、庄严、主题鲜亮、组织有序，像运动员进场一样，内容也非常丰富：升国旗、唱国歌、升队旗、唱队歌、外教老师教一句英语等等
升旗仪式结束，向红平老师带着我们参观了学校的各种设施和校园文化，学校始终将“实验”作为立校之本，以“大气优雅、探究超越”的“实验精神”引领学校走内涵进展之路，先后进行了六轮整体性、综合性的教育改革实验，现正进行第七轮整体改革
学校在办学实践中，行实验讨论之风，走整体改革之路，不断积淀形成了一种“实验文化”
学校还一特色就是美术老师都有自己的专用教室，例：书法教室、美术教室、陶艺教室等，丰富多彩的校园生活，让学生的能力得到了全面的进展
而美术的课堂教学也是分段式教学，一个学期只学一到两种美术技能，例如：本学期四个月的时间，一直都学习水粉画，从如何分辨颜色开始，到色彩搭配、调色、用笔等等，每一个知识点都用一个以上的课时去完成，这样能让学生更深化的了解这些美术技能
接下来的几天，学习生活很充实，首先是听了美术教研组长李玲老师的两节精彩的示范课《多彩的气球》，李老师最让我
