磁感应强度★新课标要求（一）知识与技能1、理解磁感应强度 B 方向的定义
2、理解如何用 F/IL 比值表示磁感应强度的大小，知道 B 的单位是特斯拉
3、会用公式 F=BIL 解答有关问题
（二）过程与方法1、使学生知道物理中研究问题时常用科学方法：类比法、控制变量法
2、通过演示实验，分析总结，获取知识
（三）情感、态度与价值观 学会由个别事物的个性来认识一般事物的共性的科学方法
★重点、难点 磁感应强度的物理意义，磁感应强度大小的探究
★导学过程（一）引入 通过上一节内容的学习，知道磁场对放入其中的磁体或电流会产生力的作用
实验室中的小磁铁能吸引轻小的物体（铁片、铁钉），生产生活中大型磁铁能吸引非常重的钢铁物体这些现象说明： 今天我们就来学习怎样描述磁场的强弱
（二）进行新课 前面我们学习了有关电场的知识，电场和磁场存在的物质形态是一样的，它们在很多方面都有相似性
我们就用类比电场的方法来研究磁场
磁感应强度 用什么物理量表示电场的强弱
学生答： 那用什么物理量表示磁场强度最合适呢
学生答： 但我们却不能用，因为已经有人把它用来表示另外的物理量了，我们用磁感应强度来表示磁场的强弱
磁感应强度的方向提问 1：电场强度的方向是如何规定的
学生答： 提问 2：这是从试探电荷受力的角度来规定的，对我们研究磁场方向有什么启发呢学生答： 磁感应强度的方向：规定小磁针静止时 N 极所指的方向，就是该点的磁场方向，亦即磁感应强度的方向
在不同的位置，小磁针静止时 N 极所指的方向一般不同
3、磁感应强度的大小提问 3：电场强度是如何定义的
其定义式是什么
用心 爱心 专心学生答： 思考：这个比值与试探电荷电量及受力有没有关系
提问 4：磁感应强度的大小能否从小磁针受力的情况来研究
学生答： 那怎么研究呢
学生答： 提问 5：研究电场强度大小时，对放入电场的试探电荷的电量和大小有什
