江苏省 2013-2014 学年高中生物 4.3 基因控制蛋白质的合成导学案 2 苏教版必修 2学习目标 1. 概述翻译的过程 2. 理解中心法则课 前 预 习备注1、 阅读 p70 第三、四段，思考下列几个问题。（1）什么是翻译？ （2）翻译在细胞的什么地方进行？ （3）翻译需要什么条件？ （4）翻译的过程分为哪几个阶段？ 2、 阅读 p71-72 第一段，思考下列几个问题。（1）翻译的起始过程是 、 和 结合的阶段。（2）mRNA 通过 进入细胞质，与 核糖体结合。（3）tRNA 一端携带一个 ，并且每一个 tRNA 只能携带 种氨基 酸 ， 另 一 端 是 能 按 碱 基 互 补 配 对 原 则 与 mRNA 上 密 码 子 配 对 的 。3、 阅读 p72 第二、三、四段，思考下列几个问题。（1）在蛋白质合成过程中，核糖体在 mRNA 上每次会向前移动 个碱基的位置。（2）核糖体在信使 RNA 上移动时，一旦遇到终止密码子（ 、 、 ），翻译即 。（3）多肽链合成后，从 上脱离，再经过 形成一定的 ，最终形成具有 的蛋白质分子。4、阅读 p72 第五段、p73 第一、二段，思考下列几个问题。（1）基因的主要功能是 ，从而决定生物体的性状。（2）生物体的个别性状有时受 基因的影响，有的个别基因影响 性状。（3）人类基因组计划的主要内容是 。人类基因组框架图绘制完成后，共测出 亿个碱基。课 堂 研 讨备注11、在翻译过程中，是否会发生 A-T 配对的现象？为什么？2、一个基因片段中含有 120 个碱基，那么，该基因能够指导合成的多肽中的肽腱最多有多少个？如果这个基因片段含有 120 个碱基对，结果又如何？3、右图为人体内蛋白质合成的一个过程，据图回答：(1)图中所示属于基因控制蛋白质过程中的 步骤；该步骤发生在 中 上。(2)图中(Ⅰ)是 。按从左到右的次序写出(Ⅱ)内 mRNA 区段所对应的DNA 碱基的排列顺序 。(3)该过程不可能发生在 ( )A．神经细胞 B．肝细胞 C．成熟的红细胞 D．脂肪细胞4、小组讨论遗传信息生物体内的传递，用图解表示这一过程。学 后 反 思2课题：4.2 基因控制蛋白质的合成（2）班级： 姓名： 学号： 小组： 课 堂 检 测备注1.下列对转运 RNA 的描述，正确的是 A.每种 tRNA 能识别转运多种氨基酸 B.每种氨基酸只有一种 tRNA 能转运它 C．tRNA 能识别信使 RNA 上的密码 D．tRNA 转运氨基酸到细胞核内2. 下列有关基因型和表现型的说法，正确的一...
