江苏省淮安市涟水县第一中学高中物理 3.4 力的合成导学案 苏教版必修 1 【知识点分解与课堂探究】1、理解力的合成和合力的概念2、掌握力的平行四边形定则，会用作图法求共点力的合力。3、要求知道合力的大小与分力间夹角的关系。【随堂练习】1、关于大小一定的两个共点力的合成，正确的是（ ）A． 合力一定大于任一个分力B． 合力和分力之间关系的确定，引入了“等效替代”的思想C． 合力的大小有可能小于任一个分力D． 合力的大小随两个力之间的夹角（0°～180°）增大而减小2、在互成角度的两个力的合成实验中：合力与两分力具有相同的效果，这里的“效果”是指下列说法中的 （ ）A．弹簧秤的弹簧被拉长B．固定橡皮条的图钉受拉力产生形变C．细绳受拉力产生形变D．使橡皮条在某一方向上伸长某一长度3.力 F1=45N，方向水平向右，力 F2=60N，方向竖直向上，通过作图法求这两个力的合力 F 的大小和方向。4、已知 F1=40N，F2=40N，两者之间的夹角为 90°，则它们的合力为__________，其方向与 F1 的夹角为__________。【补充记载】【我的困惑】涟水县第一中学高一级部物理学科教学案（编号：024）《3.4 力的合成》巩固练习班级： 姓名： 等第：1、两个共点力 8N 和 19N 作用在同一物体上，这两个力的合力大小不可能是（ ）A．8N B．19N C．22N D．13N2、一个物体同时受到同一个平面内的三个共点力作用，其中合力可能为零的是 （ ）A．5N ,7N ,8N B．2N ,3N ,5N C．1N ,5N ,10N D．1N ,10N ,10N3、如图所示，一木块放在水平桌面上，受 水平方向的推力 F1 和 F2 的作 用，但木块处于静止状态，F1=10N ， F2=2N ， 则 木 块 受 到 合 力 F 和 摩 擦 力 f 的 大 小 和 方 向 是 （ ） 1A．F=0；f=8N，方向向左B．F=10N，方向向左；f=8N，方向向左C．F=10N，方向向左；f=12N，方向向右D．F=0 , f=0 4、有六个共点力的大小分别为 F、2F、3F、4F、5F、6F，相互成 60°角，如右图所示，它们合力的大小为___ _ ，方向为_ ___。 5．F 是共点力 F1 和 F2 的合力，F 的大小随两力夹角的增大而__ __ （ 填“增大”或“减小”）；它大小的数值范围是 __ ______ 。6．两个力的合力最大值是 10N，最小值是 2N，这两个力的大小是___ ___和___ ___。7．F1、F2、F3 是作用在一个物体上的共点力，物体处于静止，撤去 F3 后，物体所受合力的大小为______，方向是______。8．有三个共点力，它们的大小分别是 2N，5N，8N，它们合力的最大值为_____ _，最小值为_ _____。9、物体受两个共点力作用而保持静止状态,现将其中的一个力 F1=3N 转过 90°,另一力保持不变 ,则物体所受的合外力为_____ _____N,2
