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江苏省清江中学高中数学 17等比数列通项公式及性质教学案 苏教版必修5

江苏省清江中学高中数学 17等比数列通项公式及性质教学案 苏教版必修5_第1页
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[课题] 2.3.2 等比数列的通项公式及性质[知识摘记]1. 等比数列的性质:(1)();(2)对于 k、l、m、n∈N*,若,则 .;(3)每隔项()取出一项,按原来顺序排列,所得的新数列为等比数列;(4)在等比数列中,从第二项起,每一项都是与它等距离的前后两项的等比中项。2. (1) 若为等比数列,公比为 q,则也是等比数列,公比为 q 2 .(2) 若为等比数列,公比为 q(q≠-1),则也是等比数列,公比为 q 2 .(3) 若、是等比数列,则也是等比数列.(4) 三个数 a、b、c 成等比数列的,则 [例题解析]例 1(1)在等比数列中,是否有?(2)如果数列中,对于任意的正整数,都有,那么,一定是等比数列吗?例 2 . 已 知 各 项 都 为 正 数 的 等 比 数 列 {an} 中 , 已 知并 且,求数列的通项公式.例 3 . 已 知 等 差 数 列和 等 比 数 列, 且 公 比 和 公 差 均 为, 若,求和的通项公式。[课外作业] 1. 在等比数列中,若则_____.2. 在等比数列中,是方程的两个实根,则_____.13.在等比数列中,>,且,则该数列的公比等于 .4.在等比数列中,>,且,则 .5.已知数列{an}为等比数列(1)若 an>0,且 a2a4+2a3a5+a4a6=25,求 a3+a5. (2)a1+a2+a3=7,a1a2a3=8,求 an.6. 数列满足,(1)求证是等比数列;(2)求数列的通项公式。7.如图,在边长为1的等边三角形中,连结各边中点得,再连结各边中点得……如此继续下去,试证明数列,,…是等比数列。2

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