第二节 库仑定律班级________ 姓名________ 等第_________【教学目标】1．掌握库仑定律，要求知道点电荷的概念，理解库仑定律的含义及其公式表达，知道静电力常量． 2．会用库仑定律的公式进行有关的计算．知道库仑扭秤的实验原理．【教学内容】一、预习作业1、影响两电荷之间相互作用力的因素： 2、库仑定律内容表述： 公式： 静电力常量 适用条件： 3、库仑扭秤实验（1785 年，法国物理学家．库仑）实验技巧： 二、典型例题例 1、真空中有两个完全相同的金属小球 A 和 B，相距为 r．带电荷量分别为 q 和-2q，它们之间的作用力大小为 F，有一个不带电的相同的小球 C，当 C 跟 A、B 各接触一次后拿走，再将A、B 间距离变为 2r，那么 A、B 间的作用力大小可能为 ( )A
364F B
332F D
316F例 2、如图所示，一个挂在丝线下端的带正电的小球 B，静止在图示位置；若固定的带正电的小球 A 电荷量为 Q，B 球的质量为 m，带电荷量 q，θ=30°，A 和 B 在同一水平线上，整个装置处于真空中，求 A、B 两球之间的距离为多少
三、随堂练习1、关于库仑定律的公式221rQQkF ，下列说法中正确的是：（ ）A、当真空中的两个点电荷间的距离 r→∞时，它们之间的静电力 F→0B、当真空中的两个点电荷间的距离 r→0 时，它们之间的静电力 F→∞C、当两个点电荷之间的距离 r→∞时，库仑定律的公式就不适用了D、当两个点电荷之间的距离 r→0 时，电荷不能看成是点电荷，库仑定律的公式就不适用了2、如图所示，带电荷量分别为+q 和+4q 的两个点电荷 A、B，相距 L，在何处放一个什么性质的电荷，才可以使三个电荷都处于平衡状态
四、课堂总结【巩固练习】一、选择题1、关于点电荷的说法，正确的是：（ ）1只有体积很小的电荷，才能作为
