第二节 库仑定律班级________ 姓名________ 等第_________【教学目标】1．掌握库仑定律，要求知道点电荷的概念，理解库仑定律的含义及其公式表达，知道静电力常量． 2．会用库仑定律的公式进行有关的计算．知道库仑扭秤的实验原理．【教学内容】一、预习作业1、影响两电荷之间相互作用力的因素： 2、库仑定律内容表述： 公式： 静电力常量 适用条件： 3、库仑扭秤实验（1785 年，法国物理学家．库仑）实验技巧： 二、典型例题例 1、真空中有两个完全相同的金属小球 A 和 B，相距为 r．带电荷量分别为 q 和-2q，它们之间的作用力大小为 F，有一个不带电的相同的小球 C，当 C 跟 A、B 各接触一次后拿走，再将A、B 间距离变为 2r，那么 A、B 间的作用力大小可能为 ( )A. 364F B.0 C. 332F D. 316F例 2、如图所示，一个挂在丝线下端的带正电的小球 B，静止在图示位置；若固定的带正电的小球 A 电荷量为 Q，B 球的质量为 m，带电荷量 q，θ=30°，A 和 B 在同一水平线上，整个装置处于真空中，求 A、B 两球之间的距离为多少?三、随堂练习1、关于库仑定律的公式221rQQkF ，下列说法中正确的是：（ ）A、当真空中的两个点电荷间的距离 r→∞时，它们之间的静电力 F→0B、当真空中的两个点电荷间的距离 r→0 时，它们之间的静电力 F→∞C、当两个点电荷之间的距离 r→∞时，库仑定律的公式就不适用了D、当两个点电荷之间的距离 r→0 时，电荷不能看成是点电荷，库仑定律的公式就不适用了2、如图所示，带电荷量分别为+q 和+4q 的两个点电荷 A、B，相距 L，在何处放一个什么性质的电荷，才可以使三个电荷都处于平衡状态？四、课堂总结【巩固练习】一、选择题1、关于点电荷的说法，正确的是：（ ）1只有体积很小的电荷，才能作为点电荷体积很大的电荷，一定不能作为点电荷点电荷一定是带电量很小的电荷两个带电的金属小球，不一定能将它们作为电荷集中在球心的点电荷处理2.两个直径均为 r 的带电球，当它们相距为 1 000r 时的静电力为 F，当它们相距 l00r 时的静电力为 ( )A. 1000F B．1 000F C．610 F D．以上都不正确3、两个半径均为 1cm 的导体球，分别带上＋Q 和－3Q 的电荷量，两球心相距 90cm，相互作用力的大小为 F，现将它们碰一下后，放到两球心间相距 3cm 处，则它们之间的相互作用力变为：（ ）A、3000F B、1200F C、900F D、无法确定4．带电量分...
