江苏省海头高级中学高中物理《4.8用牛顿运动定律解决问题（三）》学案

【知识准备】有资料总结牛顿第二定律具有“同体性”，请说说你对句话的理解。____________________________________________________________________________________【新课学习】例 1：质量为 M=10kg 的车厢在光滑水平面向右做匀加速运动，车厢的水平底板上放着一个质量为 m=1kg 的球，如图所示，已知车厢的加速度为 a=2 m/s2。求（1）车厢左侧挡板对球的压力为多大？（2）车厢受到的水平牵引力为多大？[针对训练 1]如图所示，质量分别为 m1、m2的两木块，放在光滑的水平面上，两木块用原长为 l、劲度系数为 k 的弹簧相连，在水平向右的恒力 F 作用下向右匀加速运动，则：（1）弹簧的弹力为多大？（2）两物体之间的距离为多大？[针对训练 2]如图所示，质量为 2m 的物块 A 和质量为 m 的物块 B 放在水平地面上，在已知水平推力 F 的作用下，A、B 做加速运动。（1）若不计物块 A、B 与地面的摩擦，则 A 对 B 的作用力为多大？（2）若物块 A、B 与地面的动摩擦因数皆为，则 A 对 B 的作用力为多大？（3）若物块 A 与地面的动摩擦因数为1、物块 B 与地面的动摩擦因数为2，则 A 对 B 的作用力为多大？例 2：如图所示，mA=1 kg，mB=2 kg，A、B 间动摩擦因数为 0.5，作用在 B 的水平拉力使整个装置沿光滑水平面向右运动，若 A、B 之间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力。（1）若 A、B 相对静止，A 受几个力的作用，其允许的最大加速度为多大？（2）用大小分别是 F=10 N 和 F=20 N 时，A、B 的加速度各多大？[针对训练 3]若例 2 中的 F 是作用在 A 物体上，则以上两问的答案又将如何？用心 爱心 专心1FFm1m2ABF例 3：如图所示，A 物体的质量是 1 kg，放在光滑的水平面上，在下列两种情况下，物体 A 的加速度各是多少？（滑轮摩擦不计，绳子质量不计，g=10 m/s2）[拓展]试讨论：在什么情况下绳端悬挂的物体 B 的重力可近似等于物体 A 所受的拉力？[针对训练 4]如图所示，一根轻绳跨过一定滑轮，左边系住一个质量为 m 的物块 A，右边系住一个质量为 3m 的物块 B，不计任何摩擦。用手将两物块托住，距离地面都为 h 时，轻绳恰好拉直且够长。求：（1）放手后，悬挂滑轮的绳子所受的拉力；（2）放手后多长时间物块 B 落地；（3）物块 B 落地后，物块 A 还能上升多高。[针对训练 5]A 的质量 m1=4 m，B 的质量 m2=m，斜面固定在水平地面上。开始时将 B 按在地面上不动，然后放手，让 A 沿斜面下滑而 B 上升。A 与斜面无摩擦，如图所示，设当 A 沿斜面下滑s 距离后，细线突然断了。斜面的倾角为=30°，求 B 上升的最大高度 H。用心 爱心 专心2hAB